第一单元 大单元教学设计 三年级语文下册 （统编版）

第一单元　可爱的生灵原创作者李想在我们生活的这个世界里，处处都藏着奇妙的景象。春天，嫩绿的新芽破土而出，五彩的花朵竞相绽放；夏天，蝉在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩起舞；秋天，金黄的落叶随风飘落，勤劳的蚂蚁忙着储备食物；冬天，雪花纷纷扬扬，小昆虫们也在寻找温暖的藏身之处。这些身边的景象里，藏着数不清的奥秘。今天，我们将一起开启一段特别的学习之旅，在这个单元里，我们会学习优美的古诗，欣赏灵动的燕子、娇艳的荷花，了解有趣的昆虫，还会一起讨论春游去哪儿玩，记录自已的植物朋友。让我们一起去探索这个充满生机与活力的世界，感受大自然的神奇与美好！
第一课时基础大闯关课时日标1.了解本单元主题，明确单元学习方向，激发学习兴趣。2.了解《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》的作者及相关背景，拓宽知识视野。3.正确认读本单元生字新词，掌握生字的读音和字形，理解重点词语的基本含义。4.熟练朗读课文，做到读音准确、停顿恰当、语句通顺，初步感知课文内容。要点把报
1.正确读写和理解由生字组成的词语。2.初步理解课文中较复杂的词语和句子，对课文内容有初步的感知。敌学过程
板块一：单元导读，明确要素1.出示导语，明确单元主题
（1）课件出示单元导语。本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠票崇春江晚景》《三衢道中》三首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》三篇课文，多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。★下载
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原创作者李想在我们生活的这个世界里，处处都藏着奇妙的景象。春天，嫩绿的新芽破土而出，五彩的花朵竞相绽放；夏天，蝉在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞；秋天，金黄的落叶随风飘落，勤劳的蚂蚁忙着储备食物；冬天，雪花纷纷扬扬，小昆虫们也在寻找温暖的藏身之处。这些身边的景象里，藏着数不清的奥秘。今天，我们将一起开启一段特别的学习之旅，在这个单元里，
讨论春游受大自然课1.了解本2.了解3.正确认
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4.熟练朗读深义，假到读目准酬、要点把握
1.正确读写和理解由生字组成的词语。使用道客巴巴积分下载
顺，少环谷2.初步理解课文中较复杂的词语和句子，对课文内容有初步的感知。敬学过程
板块一：单元导读，明确要素1.出示导语，明确单元主题。
（1）课件出示单元导语。X汪曾祺，江苏高邮人。当代作家、散文家、戏剧家，他在短篇小说创作上颇有成就。对戏剧和民间文学也有颇深的研究。主要作品有短篇小说集《羊舍的夜晚》，《晚饭花集》。戏剧本《沙家浜》主要编者之一等。（4）简介燕子。
燕子是候鸟，每年春天从南方飞到北方。燕子的翅膀很长，尾巴像张开的剪刀，背部的羽毛是黑色的，肚皮的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕食昆虫。我们来观察“燕”字。这是个象形字，上部的“廿”表示燕子的头部，中间的“口”表示燕子的身体，两边的“北”表示燕子的翅膀，下边的“\”表示燕子的尾巴。（5）了解荷花。
荷花，又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食口一吐花插站心芜须可以入茄(6
昆虫真菌、病直到界中种类蜂、蜻蚜3.
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