统编版语文六年级上册第六单元大单元教学设计

原创作者李想统编版语文六年级上册第六单元《保护环境》
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吕 标记。批注○格式：PDF1页数：611上传日期：2025-01-16 21:48:011浏览次数：61三阅读积分：6980 1自加入阅读清单原创作者李想
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X口头表达书面表达感受珍惜资源，保护环境的重要意义。和别人协商事情，能准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人表达观点时，要简洁明了，有理有据。能就自已关心的问题写一份倡议书。写倡议书能做到格式正确，内容清楚。微信扫码快捷下载
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X册序二上三上三下四下六上册序上部编版教材“抓住关键句理解”阅读要素纵向安排单元
六单元第六单元第四单元第一单元第六单元
语文要素借助词句，了解课文内容　借助关键语句理解一段话的意思借助关键语句概括一段话的大意抓住关键词句，初步体会文章表达的思想感情。
抓住关键句，把握文章的主要观点。部编版教材中关于应用文文体的纵向安排单元
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《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》
《三黑和土地》应用文学写留言条理解内容
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感情。找出文中的关键句，把握主要观点，体会课文是怎样一步一步得出最后的结论的。抓住关键句，理解课文为什么以“青山不老”为题。