Part I Listening(听力部分)
Chen Jie精心挑选了一些旧物,期待在“跳蚤市场”上与大家分享,听录音,选出她准备的那些物品,每小题读两遍。
1. A.) 2. A.) 3. A.) 4. A.) 5. A.)
Chen Jie作为班级里的小能手,主动承担了帮助同学们将所带物品进行分类整理的任务。
听录音,选出听到的句子。每小题读两遍。
1. A. We have many old toys. 2. A. So many pencils! 3. A. I put them in a box. 4. A. They're old boats. 5. A. Put the dolls in a box.
三、同学们为了尽快与大家分享自己带来的闲置物品,都纷纷布置起各自的摊位。
请根据录音,为下列图片排序,每小题读两遍。
四、同学们在各自的摊位上积极地交流,分享自己带来的闲置物品,听录音,选出听到的句子的答语,每小题读两遍。
1. A. Yes, it is. 2. A. It's a box. 3. A. You can keep it. 4. A. Sure, here you are. 5. A. No, it isn't.
Part II Writing(笔试部分)
“跳蚤市场”正式开张了,Chen Jie精心准备了自己的摊位,并且正在为自己的摊位进行宣传。让我们一起读一读,判断划线部分发音是否相同(相同的写“T”,不同的写“F”)。
1. Let us reuse some old things. 2. Do you have a toy dog at home? 3. I can use my mum's old things. 4. Do you like the nice kite? 5. The toy bus is cute.
六、Chen Jie整齐有序的摊位吸引了众多同学的目光,我们一起去看看她是怎样摆放物品的。请根据图片提示从方框中选择正确的单词并抄写在四线三格里,完成这些句子。
1. I have some old things at home. 2. Put the boat on the desk. 3. The books are under the desk. 4. Put the ball in the box. 5. The cute doll is in the box.
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