北京版七年级下册英语语法

一、教学目标
1. 学生能够熟练掌握北京版七年级下册英语中的重点语法知识，比如一般现在时、现在进行时、一般过去时等的构成和用法。
2. 能够准确运用这些语法进行句子的正确书写和表达，像会用一般现在时描述日常习惯，用现在进行时描述正在发生的动作等。
3. 通过学习，提升学生在听力、口语、阅读和写作方面运用语法知识的能力。例如，能听懂含有相应语法的对话，能用正确语法进行口语交流，能读懂包含这些语法的短文，能写出语法正确的英语小短文。
4. 培养学生对英语语法学习的兴趣，让他们敢于开口说英语，积极运用语法知识进行表达，增强学习英语的自信心。
二、教学重点与难点
教学重点：
1. 一般现在时的三单形式变化及用法。
2. 现在进行时的构成（be动词+动词ing形式）及在不同情境中的运用。
3. 一般过去时中规则动词和不规则动词的过去式变化。
教学难点：
1. 一般现在时中，如何准确判断主语是第三人称单数并正确运用三单形式。
2. 现在进行时中，动词ing形式的正确拼写，尤其是双写规则和去e规则。
3. 一般过去时中不规则动词过去式的记忆和正确使用。
三、教学方法
1. 情景教学法：为学生创设各种生动有趣的英语情景，比如设置一个“餐厅点餐”的情景。让学生分别扮演顾客和服务员，在模拟的场景中运用所学语法进行交流。像顾客说“I'd like some noodles. Are there any vegetables in it?” 服务员回答“Yes, there are.” 通过这样的情景，学生能更直观地感受语法在实际交流中的运用，加深理解。
2. 游戏教学法：开展“语法大闯关”游戏。准备一些写有语法知识点的卡片，将学生分成小组。每组轮流抽取卡片，根据卡片上的语法知识造句。造对一个句子得一分，看哪个小组得分最高。这种游戏形式能让学生在轻松愉快的氛围中积极运用语法，激发他们的学习兴趣和竞争意识，使他们更主动地去掌握语法知识。
四、教学过程
（一）导入
同学们，今天老师要带大家走进一个超级有趣的英语小世界！咱们先来看一段超好玩的英语动画视频。（播放一段有趣的英语动画视频，视频内容是几个小朋友在公园里野餐，其中一个小朋友说：“I have a lot of toys. They are very lovely.” 另一个小朋友回应：“I like playing with them.” 动画中多次出现含有所要讲解语法的句子）
好啦，视频看完啦，同学们是不是觉得特别有意思呀？那老师要问问大家啦，在视频里，小朋友说的“I have a lot of toys.”这里面的“have”是什么意思呀？对啦，是“有”的意思。那像这样表达“某人有某物”的句子，咱们今天就要好好研究研究其中的语法规则哦！这就是咱们今天要学习的重要内容——一般现在时中“某人有某物”的表达。
（二）知识讲解
1. 一般现在时“某人有某物”的基本结构
同学们，咱们先来看看这个语法的基本结构哈。就是“主语 + have/has + 某物”。比如说，“I have a book.”我有一本书。这里的“I”是第一人称，所以用“have”。那如果是第三人称单数，像“He/She/It”这些，就要用“has”啦。比如说“He has a pen.”他有一支钢笔。
来，咱们一起多读几遍这些例句，感受感受。（带领学生反复朗读例句：I have a book. He has a pen. She has a dog. It has a ball.）
2. 结合生活实例深入理解
现在呀，老师给大家举几个生活中的例子，这样大家就能更好地理解啦。比如说，咱们班的小明，他有一个漂亮的书包。怎么用英语说呢？小明是第三人称单数，所以就是“Xiaoming has a beautiful schoolbag.” 再比如说，你有一个可爱的宠物猫，你就可以说“I have a cute pet cat.”
同学们，你们也来想想生活中的例子，然后和同桌说一说。（给学生几分钟时间思考并和同桌交流，然后请几位同学站起来分享）
3. 一般现在时“某人有某物”的一般疑问句及回答
同学们，咱们学会了肯定句，那一般疑问句该怎么变呢？其实很简单哦！把“have/has”提前就可以啦。比如说，“I have a book.”变成一般疑问句就是“Have you a book?” 但是注意哦，在一般疑问句中，第一、二人称和复数人称的时候，用“Have + 主语 + 某物”；第三人称单数的时候，要用“Has + 主语 + 某物”。那回答一般疑问句也不难。肯定回答用“Yes, 主语 + have/has.” 否定回答用“No, 主语 + haven't/hasn't.”
咱们来看个例子，“Has he a pen?” 肯定回答就是“Yes, he has.” 否定回答就是“No, he hasn't.”
来，咱们一起练习练习。老师说句子，你们来变一般疑问句并回答。

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