语文园地一（分层作业）语文统编版一年级上册

清晰准确地读出生字，并能正确组词：一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入芦花都不见。
仔细观察“人一天”“口一田”“日一目”三组字的外形，说出它们的相同点和不同点，并分别组词。
认真回顾《咏鹅》这首古诗，能准确流利地朗读：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
分析“先横后竖”“先撇后捺”等笔顺规则在生字中的应用，如“十”“田”“八”“禾”，并能清晰讲解。
想象《咏鹅》所描绘的画面，用自己的语言描述：晴朗的日子里，一群大白鹅在碧绿的池塘中嬉戏，其中一只鹅伸长脖子叫着“鹅！鹅！鹅！”，白毛浮在水面上，红掌拨动清波，画面生动有趣。
根据《咏鹅》中的元素进行创作，写一段简短的小故事：小明来到池塘边，看见一群白鹅，其中一只小鹅伸着弯弯的脖子欢快地叫着。它的白毛漂在绿水上，红掌拨着水波。小明想着古诗《咏鹅》，便念了起来，小鹅仿佛听懂了似的，叫得更加欢快。

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