五年级上册英语优秀学案-Unit 1 Seasons and Weather 广东开心英语(粤人版)

【学习目标】Unit 1 Seasons and Weather
1．学会听、说、读下列词汇：spring，summer，fall，winter，sunny，rainy，windy，cloudy，hot。
2．学会使用：问句“Is it”来进行交际。
【学习重难点】
重点：1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：1．运用“天气如何”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）What's the weather like in ?
（2）Is it in?【学习过程】
新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自已不认识的单词写下来。
2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：spring，summer，fall，winter，sunny，rainy，windy，cloudy，hot。
（2）朗读句型：What's the weather like in ?
Is it in?③小组活动，练习上述句型。
SL: What's the weather like in ?
S2: Is it in ?
二、达标检测。
1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。
（1）spring：What's the weather like in ?
（2）summer：What's the weather like in ?
（3）fall：What's the weather like in ?
2．根据图片信息，回答问题。
sunny，hot，windy，cloudy，cold，rainy。
（1）What's the weather like in Guangzhou?
（2）What's the weather like in Shanghai?
（3）What's the weather like in Tianjin?
（4）What's the weather like in Wuhan?
（5）What's the weather like in Harbin?
学导目标
Review 2学导案第一课时现在进行时语法复习课总体目标：能综合运用现在进行时态完成任务。
1.语言知识目标：
（1）单词：复习已学过的动词，特别是以不发音e结尾和重读闭音节的动词。
（2）句型：现在进行时态的基本句型：What are you/they doing? What is he/she doing? I'm/They're ...+ing，He's/She's ...+ing。
（3）语法：现在进行时态的运用及现在进行时态中动词加ing的三种方法。
2.语言技能目标：
（1）能听、读、说现在进行时态的单词和句型。
（2）能完成老师设计的活动：故事、游戏。
（3）能唱有关现在进行时态的歌曲。
（4）能用现在进行时态完成任务。
3.情感态度目标：通过各种有意义的活动，来复习本学期的重点语法，培养学生参与课堂教学的兴趣和积极性，以及培养他们运用语法知识的交际能力。

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