1.3太空探索（教学设计）地理商务星球版2025七年级上册

《1.3太空探索（教学设计）地理商务星球版2025七年级上册》教学设计分析：
一、教学内容分析：
（一）从课标上看，太空探索课程结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测及空间站建设等人类太空探索的进展和意义，培养学生对太空探索的基本认知，并增强学生的民族自豪感。
（二）从教材上看，本节是商务星球版七年级上册第一章第三节内容，主要描述了探月工程、火星探测和空间站建设的历程及其意义。
（三）从会考卷看，相关考点主要集中在太空探索的重要事件、成果及其意义。
四、综合分析：教学紧扣课标要求，关注会考考点，采用多样化教学方式，帮助学生掌握太空探索知识，提升综合素养。
五、学情分析：七年级学生对太空探索有一定感性认知，但对其发展历程和意义缺乏系统的理解。
六、核心素养：通过结合图片和影视资料，培养学生的区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观。
七、教学重难点：描述探月工程、火星探测及空间站建设等太空探索的进展与意义，应用时空思维和动态思维描述太空探索的价值。
八、教学环境及资源准备：多媒体教室，PPT课件、教材、地图册等资源支持。
九、教学方法：情境教学法、讲授法、讨论法。
十、教学流程：通过播放视频、组织小组讨论等方式，引导学生深入理解太空探索的知识点，提升分析能力。

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