·学会用统计图表(如条形图、折线图)来表示数据情况。理解统计图表中各部分所代表的意义。3.数据分析
·根据统计图表做出简单的判断和预测。培养学生从数据中提取有用信息的能力。二、表内除法(一)
1.平均分的概念·理解平均分的定义,即将物品分成几份,每份数量相等·掌握平均分的方法,如按指定份数分或每几个一份分。2.除法算式的含义
·了解除法算式表示的是平均分的过程。·学会读除法算式,如“被除数-除数=商”。3.除法算式的各部分名称
·被除数:除法运算中被另一个数所除的数。·除数:在除法算式中,除号后面的数。·商:除法运算的结果。
4.用乘法口诀求商·掌握2-6的乘法口决,并能运用口诀求商。·理解“除数×商=被除数\的关系。5..除法应用题
学会用除法解决实际问题,如求一个数里包含几个几,或把一个数平均分成几份求每份是多少。
三,图形的运动(一)1.轴对称图形·理解轴对称图形的定义,即沿一条直线对折后两边完全重合。·识别并画出轴对称图形的对称轴。2.平移现象
·理解平移是物体在同一平面内沿某一方向移动一定的距离,不改变其形状和大小。
·学会判断图形是否经过平移得到。3.旋转现象
理解旋转是物体绕某一点或轴作圆周运动。·学会判断图形是否经过旋转得到。四、表内除法(二)
1.用79的乘法口诀求商·掌握7-9的乘法口决,并能运用口诀求商。·进一步理解除法与乘法的关系。2.除法应用题拓展
·解决更复杂的除法应用题,如涉及倍数关系的问题。·培养学生运用除法解决实际问题的能力。五、混合运算
1.加减乘除混合运算·掌握加减乘除混合运算的顺序,即先乘除后加减。·学会使用括号改变运算顺序
2.解决问题·运用混合运算解决实际问题,如计算购物总价、分配物品等。·培养学生将实际问题转化为数学问题的能力。六、有余数的除法
1.有余数除法的概念·理解有余数除法的定义,即被除数不能被除数整除时,剩余的数称为余数。·掌握有余数除法的算式表示方法。2.余数的性质
·余数小于除数。·理解并应用这一性质解决问题。3.有余数除法的应用题
·学会用有余数除法解决实际问题,如分组问题、周期问题等。七、万以内数的认识
1.数的读写掌握万以内数的读写方法。
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