青岛版五年级数学上册第七单元测试题

一、填空（10分）
1.统计图可以清楚地表示数量的多少；统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
2．学校统计全校各年级人数及总人数，应选用（条形统计图）；气象局统计一昼夜气温情况，应选用（折线统计图）。
3.选出适合用折线统计图表示的话题，在（1）小明从4岁到10岁的身高变化（√）；（2）一天的温度变化（√）；（3）班级中同学喜欢吃香蕉、橘子、苹果、荔枝的人数（×）里打对号。

二、解决问题
根据表中的数据，完成统计图。
1.我国“五岳”主峰的海拔高度如下表。
泰山海拔高度（米）1532；华山2160；衡山1290；恒山2017；嵩山1440。
“五岳”主峰的海拔高度情况统计图单位：（米）。
2.一个人出生时身高48cm，下面是他的成长记录表，请用一张折线统计图表示他的身高变化情况，观察统计图，尽量多写出从中得到的信息。
年龄（岁） 5 10 15 20 25
身高（cm） 90 136。
个人的身高变化统计图：身高（厘米）：200cm, 180cm, 160cm, 140cm, 120cm, 100cm, 80cm。
你从图中得到哪些信息？年月
3.某市拥有移动电话的数量情况统计表。
年份 数量（万部）
1999 5
2000 8
2001 6
2002 18
2003 20
2004 240。
选择哪一种统计图表示这些数据比较合适？请完成统计图。
某市拥有移动电话数量统计图（1999-2004年）：数量（万部）
1999 2000 2001 2002 2003 2004。
（1）从（1999年）到（2004年）移动电话数量增长的幅度最大。
（2）移动电话的数量是怎样变化的？试分析一下原因。
4.1949-2000年我国人均寿命情况统计表。
第一次 1953年 寿命(岁）35；第二次 1964年 64；第三次 1982年 68；第四次 1990年 68.6；2000年 74。
我国人均寿命情况统计图：寿命（岁）
1994 1964 1982 1990 2000。
（1）选择合适的统计图表示我国人均寿命的变化情况。
（2）从统计图中你能获得哪些信息？
（3）哪一年的平均寿命最低？试分析原因。

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