沪科版八年级全一册物理同步练习：6

选择题《科学探究摩擦力》同步练习
各自与生存环境相适应的特征，下列各种生物的特征中，有利于减小摩擦的是(
A、泥鳅湿滑的体表
B、人手指上的指纹
C、鸭趾间的蹼
D、猫足上的肉垫
2.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）
A、F1=F2>F3
B、F1>F2>F3
C、F2>F1>F3
D、F13.假如一切物体间的摩擦力突然消失，我们的生活将会怎样。四位同学对此做了下列猜想。其中不可能发生的是（
A、静止在水平路面上的车无法开动
B、我们将无法用笔写字
C、沿铁轨方向的风可以把火车吹动
D、马会很容易地拉车前进
4.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（
A、摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
B、把滑动变为滚动，摩擦力变小
C、摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关
D、摩擦力的大小可能与接触面上压木块放置的方式有关
5.在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系：
A、接触面压力大小
B、接触面积大小
C、物体的运动速度
D、接触面粗糙程度
6.我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的笔，我在纸上“滑”，他在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为滑动摩擦。7.滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有融化，这是用“减小”摩擦的方法。

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