沪教牛津版七年级上册英语小初衔接第一单元教案

一、教学目标
1. 知识目标：学生能够熟练掌握本单元的基础词汇，如“classmate”、“grade”等，并能够准确运用重点句型，如"I'm in Class... Grade..."进行自我介绍。要清晰区分可数名词和不可数名词，学会正确使用它们。
2. 技能目标：能够听懂、会说、会读、会写本单元的词汇和句型，并能用英语进行简单的日常交流，描述自己所在的班级和年级。提升听力理解能力，能够准确获取对话中的关键信息。
3. 情感目标：培养学生积极融入新集体的意识，增强他们学习英语的兴趣和自信心。鼓励学生大胆开口说英语，克服害羞心理，积极与同学交流。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：重点词汇和句型的记忆与运用，例如准确说出并书写每个新单词，正确运用句型介绍自己所在的班级和年级。掌握可数名词和不可数名词的用法区别。
2. 教学难点：可数名词复数形式的变化规则，如一般情况下加s，特殊情况如“child”和“children”等。如何让学生在实际情境中灵活运用所学的词汇和句型进行自然交流，克服表达不流畅和不敢开口的问题。
三、教学方法
1. 情境教学法：根据小初衔接阶段学生的好奇心强的特点，创设生动有趣的英语情境。比如在讲解家庭成员的单词时，模拟一个家庭聚会的场景，让学生分别扮演不同的家庭成员，用英语交流互动。
2. 游戏教学法：考虑到这个阶段学生活泼好动，采用游戏教学法能充分调动他们的积极性。像“单词接龙”游戏，给出一个单词，让学生依次用这个单词的最后一个字母作为新单词的开头，说出新的单词。
3. 小组合作学习法：七年级学生开始有了一定的自主意识和合作能力，组织小组合作学习。比如在讨论“我的家庭”的话题时，让学生分组交流自己家庭成员的情况，然后推选代表进行汇报。
四、教学过程
（一）导入：同学们，上课啦！今天老师先给大家播放一段超有趣的英语动画短片，大家可要认真看哦！
（播放与七年级上册第一单元主题相关的英语动画短片）
（二）知识讲解：首先讲解单元的重点词汇，如“classmate”、“grade”、“subject”，并结合简单例句帮助学生理解。接下来讲解语法内容，重点讲解一般现在时的用法。
（三）互动活动：通过互动活动，让学生积极参与课堂，增强语言使用的自信心。

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