一、Section 1 Experiencing and understanding language
1. 重点词汇:
1.make friends with:与...交朋友,例如:I want to make friends with her.(我想和她交朋友。)
2. friendly:形容词,友好的,其比较级为 friendlier,最高级为 friendliest。如:She is very friendly to everyone.(她对每个人都很友好。)
3. helpful:有帮助的,能给予帮助的。例如:My classmates are helpful. They often help me with my study.(我的同学们很有帮助,他们经常在学习上帮助我。)
4. honest:诚实的,如:An honest person always tells the truth.(一个诚实的人总是说实话。)
5. kind:善良的,和蔼的。如:He is a kind man.(他是一个善良的人。)
2. 常用短语:
1.get to know:逐渐了解,认识。例如:You will get to know more about her later.(以后你会逐渐更了解她的。)
2. at first:起初,刚开始的时候。例如:At first, I didn't like this subject.(起初,我不喜欢这门学科。)
3. be glad to do sth:很高兴做某事。例如:I'm glad to meet you.(我很高兴见到你。)
二、Section 2 Exploring and applying rules (Grammar)
1. 一般现在时:
1. 概念:表示经常或习惯性的动作或存在的状态,也表示客观事实或普遍真理。
2. 构成:
1. 主语是第三人称单数(he/she/it等)时,动词要用第三人称单数形式(一般在动词原形后加-s或-es)。例如:He goes to school by bike every day.(他每天骑自行车上学。)
2. 主语不是第三人称单数时,动词用原形。例如:I play football on Sundays.(我在星期天踢足球。)
3. 时间状语:often(经常),usually(通常),always(总是),sometimes(有时),every day(每天)等。
2. 形容词的用法:
1. 作定语:修饰名词,放在名词前。例如:a beautiful flower(一朵美丽的花)。
2. 作表语:放在系动词(be动词、感官动词等)后,说明主语的性质或状态。如:The music sounds wonderful.(这音乐听起来很美妙。)
三、Section 3 Expressing and communicating ideas
1. 日常交际用语:
1. Nice to meet you!:很高兴见到你!
2. How are you?:你好吗?常见回答有:I'm fine, thank you. And you?(我很好,谢谢你。你呢?)
3. What's your hobby?:你的爱好是什么?可以回答:My hobby is reading books.(我的爱好是读书。)
2. 话题拓展:围绕友谊展开话题讨论,如谈论自己理想中的朋友应该具备哪些品质(honest,kind,helpful等),以及如何与朋友相处(be friendly,share things with friends等)。
四、Section 4 Extending and developing competencies
1. 项目活动:可能会要求学生通过小组合作等方式完成与友谊相关的项目,比如制作关于友谊的海报,介绍自己最好的朋友等。在这个过程中,综合运用本单元所学的词汇、语法、交际用语等知识。
2. 能力提升:培养学生的团队合作能力、语言表达能力(口语和书面语)、创新思维能力等。
五、Reading
1. 阅读技巧:学会通过阅读文章获取关于友谊的相关信息,如文中人物对友谊的看法、他们与朋友之间发生的事情等。注意理解文中出现的新词汇的语境含义,可以通过上下文猜测词义。
2. 文章内容:通常会有一些围绕友谊主题的记叙文或说明文,讲述朋友之间的故事、友谊的重要性等。
六、Listening
1. 听力技巧:在听关于友谊的听力材料时,要先熟悉听力题目要求,预判可能听到的内容。注意听关键词,比如人物的名字、友谊相关的词汇(make friends,friendly等)、描述人物品质的词汇等。
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