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跨学科实践:眼睛同步练习教科版八年级物理上册

本网站 发布时间:2026-02-01 10:48:17

基本信息

  • 文档名称:

    跨学科实践:眼睛同步练习教科版八年级物理上册
  • 教材学段:

    初中物理
  • 教材版本:

    教科版
  • 所属年级:

    八年级上册
  • 创建时间:

    2026-02-01
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

知识点1 眼睛的结构及成像原理
1. [教材素材题] 人的眼球结构如图4-6-1所示,眼睛的成像原理跟透镜相似,类似于光屏。
2. 眼睛具有很好的调节功能,才使我们能看清远近不同的物体。如图4-6-2所示,当我们看远处物体时,物体的像正好成在视网膜上;当我们改为看近处物体时,为了使近处物体的像也成在视网膜上,晶状体的形状和焦距的变化情况分别是:A. 晶状体变厚,焦距变短 B. 晶状体变厚,焦距变长 C. 晶状体变薄,焦距变短 D. 晶状体变薄,焦距变长。
知识点2 近视眼、远视眼的成因
3. 以下关于近视眼和远视眼成因的说法中正确的是:A. 近视眼、远视眼的晶状体都较厚 B. 远视眼的晶状体太薄,折光能力太强 C. 远视眼的眼球在前后方向上有可能太短,像成在视网膜前 D. 近视眼的眼球在前后方向上有可能太长,像成在视网膜前。
4. 如图4-6-3所示为平行光线通过眼睛的晶状体后在视网膜上成像的示意图,该眼睛属于:A. 远视眼 B. 近视眼 C. 正常眼 D. 斜视眼。
知识点3 近视眼、远视眼的矫正
5. 关于近视眼的成因及矫正,说法正确的是:A. 晶状体太厚,折光能力太弱,像成在视网膜的后方 B. 晶状体太薄,折光能力太强,像成在视网膜的前方 C. 戴凸透镜制成的眼镜矫正 D. 戴凹透镜制成的眼镜矫正。
6. 小莉和她的外公视力都不正常,小莉看书时总把书放得很近,而她外公看报纸时却把报纸放得很远,小莉和外公应分别戴什么样的眼镜矫正视力:A. 都是凸透镜 B. 都是凹透镜 C. 凸透镜和凹透镜 D. 凹透镜和凸透镜。
7. 图4-6-4是小月戴上眼镜前、后观察到的远处帆船的情形,下列说法正确的是:戴眼镜前帆船模糊的原因是帆船成像在视网膜的后方。
8. 如图4-6-5所示是近视眼及其矫正的光路图,下列说法不正确的是:A. 近视眼的成像原理和小孔成像的原理相同 B. 近视眼看远处的物体,像成于视网膜前 C. 近视眼用凹透镜矫正 D. 为预防近视,读写时眼睛与书本的距离应保持在25cm左右。
9. 如图4-6-6所示,小桃在做探究凸透镜成像的规律实验时,把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上烛焰的像变模糊了;接着,她再将光屏靠近凸透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。关于蔡老师的眼睛和眼镜,下列说法正确的是:A. 蔡老师是近视眼,戴凸透镜 B. 蔡老师是远视眼,戴凸透镜 C. 蔡老师是近视眼,戴凹透镜 D. 蔡老师是远视眼,戴凹透镜。
10. 小月的爷爷和爸爸都是老花眼,爷爷的老花眼更严重一些,小月的妈妈既不近视,又不远视,戴一个装饰用的平光镜(镜片既不是凸透镜也不是凹透镜),小月则是近视眼,将他们所戴的四副眼镜放在报纸上,如图4-6-7所示,由图中的信息可知,爸爸的眼镜是图中的:A

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