一年级上册数学期中教案

一年级上册数学期中教案模板
一、教学内容：苏教版课程标准数学一年级上册84至85页例题及想想做做。
二、教学目标：
1、知识与技能：能说出钟面的12个数，能指出分针，时针。认识几时，能拨出几时。认识大约几时。能根据要求在不完整的钟表上，画出时针或分针。
2、过程与方法：发展初步的观察能力，动手能力，概括能力和合作意识。
3、情感与态度：让学生体会数学与生活的密切联系，发展初步的数学应用意识。
三、教学重点：认识几时和大约几时。
四、教学难点：画出时针或分针。
五、教学准备：
几个自制钟表，学生学具钟表，课件，练习纸。
六、教学过程：
一、导入新课：
1、猜谜语：有个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡，请你猜猜看，好朋友是谁？
2、钟表在我们的日常生活中有些什么作用？钟表可以告诉我们时间，我们认识了它，就能更好地利用时间了。这节课，老师和小朋友一起来认识钟表。
3、板书课题：认识钟表。
二、认识钟面：
1、看屏幕上的钟表，上面有什么？再看看你们的钟表模型，上面有数和指针吗？
2、有哪些数呢？我们从小到大一起数一遍。一共有几个数？从几到几？（板书：1一12）上面是多少？下面是呢？左边是几？右边呢？
3、钟面上除了1到12这12个数，还有什么？这两根针一样吗？（长一些的叫分针，短一些的叫时针）
4、时针和分针在钟面上是怎么跑动的呢？仔细观察针是怎么样跑动的，你能用手比划一下吗？
三、认识整时：
1、通过刚才的学习，小朋友们已经认识了钟面上的数和时针、分针。那么怎么利用它们来看时间呢？
2、喜洋洋看中央台的新闻联播。喜洋洋在干什么？他看的是什么节目？谁知道它是什么时间播出的？（晚上的七点播出）在数学上，我们一般把点称作7时。
3、课件播放：喜洋洋吃中饭，喜洋洋在干什么？我们几时吃中饭？（板书：11时）
4、播放：喜洋洋运动，喜洋洋下午4时在做运动。
5、这里有3个钟面，你能把它们和所表示的时间摆在一起吗？为什么这样摆？分针指在哪个数上？
6、如果分针还是指着12，时针指着8，那是几时？8时。如果时针指着5呢？5时。

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