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考点: 形容词的适当形式
题型: 单词拼写-适当形式 | 难度: 较易
1 . It seems ______ (possible) that humans can fly.
考点: 家庭信息写作,时态和人称的使用
题型: 预习导学 | 难度: 适中
2 . 写作主题:
本单元的主题是“家庭信息”,旨在让学生通过写作的方式,介绍自己的     1    、家庭背景以及家庭生活中的点滴趣事,从而增进同学之间的相互了解。
2.时态:
·    2     用于描述家庭成员的固定特征或长期状态等,如:My father works as an engineer.
·    3     则用于讲述过去发生的事件或故事,如:Last year, we went on a family vacation to the beach.
3. 人称的使用:
·介绍家庭信息主要以    4     为主,即“I”或“We”。
·有时也可能使用     5    “he/she/they”来具体描述某个家庭成员的情况。
4. 写作结构:
开头:简要介绍家庭的总体情况,比如家庭成员的数量和居住地。
主体:逐一介绍每个家庭成员,包括他们的名字、年龄、职业、爱好等。可以加入一些有趣的故事或回忆来增加文章的生动性。
结尾:总结家庭的特点或表达对家人的感情,强调家庭的重要性。
5. 写作技巧:
·细节描写:通过具体的细节来描绘家庭成员的形象和性格,使人物更加立体。
·情感表达:适当地表达对家人的爱和感激之情,可以让文章更有感染力。
·逻辑顺序:按照一定的逻辑顺序来介绍家庭成员,比如按年龄大小或与自己的亲密度排序,这样可以使文章更有条理。
·引用对话:通过引用家庭成员之间的对话或幽默的小插曲,可以为文章增添趣味性和真实感。
考点: 表示数量的词汇使用
题型: 单词拼写-汉语提示 | 难度: 较易
3 . It takes him _________(几个) weeks to finish the task(任务).
考点: 动名词的使用
题型: 单词拼写-适当形式 | 难度: 较易
4 . Thanks for ________ (invite) me to see such a wonderful movie.
考点: 动词的时态和主谓一致
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 适中
5 . Eric is a nice boy and he s_______________ lots of time helping his grandparents during the summer holiday.
考点: 理解常见词汇的搭配和语境
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 较易
6 . The man cared more about the s______ of the hotel than the price.
考点: 理解常用短语的意义和用法
题型: 单项选择-四个选项 | 难度: 适中
7 . My math teacher is kind and helpful. He always helps me ________ the difficult problems.
A.work out B.blow out C.act out D.get out
考点: 句子填空,词汇运用
题型: 完成句子-汉语提示 | 难度: 适中
8 . 书可以开阔你的思维并让你思考。
Books can ________ your ________ and ________ you ________.
考点: 单词拼写,动词形式变化
题型: 单词拼写-汉语提示 | 难度: 较易
9 . Look! They are ___________(计划)a trip to Guangzhou.
考点: 单词拼写,词汇应用
题型: 单词拼写-汉语提示 | 难度: 容易
10 . The ________ (当地的) people are good at fishing.
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