一年级上册数学北师大版《下课啦》教学设计

一、教材分析与学情分析

本课《下课啦》是北师大版一年级数学上册的第2单元内容，主要通过比较学生日常生活中的不同事物，引导学生通过实际操作感知数量的关系，建立起数感。课文中通过形象、直观的教学方式，使学生能快速进入到数学学习状态。由于一年级学生的认知处于形象思维阶段，需要通过具体的操作和生活经验来帮助他们理解数学概念。

二、教学目标

• 数学素养目标：通过本课学习，培养学生良好的数感、运算能力和空间观念，能够理解数学概念及规律，形成初步的逻辑思维和数学表达能力。
• 学习能力目标：引导学生通过观察、操作、比较、探索和交流等活动自主建构数学知识，提高自主学习和合作学习的能力。
• 思维发展与情感目标：激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养积极探究的态度、严谨的思维习惯以及在生活中发现和解决数学问题的意识。

三、教学重点与难点

教学重点：数感的培养，比较的基本概念和技巧。

教学难点：如何通过实际操作帮助学生理解数量的比较及其应用。

突破策略：通过具体的生活情境和操作活动，让学生通过体验来掌握数的比较技巧。引导学生从生活中感知数字的实际意义，并通过多种形式的比较活动，加深对比较关系的理解。

四、教学准备

• 教师准备：数学教具、图片、卡片、黑板和粉笔、PPT课件。
• 学生准备：课前准备数卡、学习用具。

五、教学过程

（一）创设情境，激趣导入（约5分钟）

通过日常生活中的情境导入本课，例如“下课啦！”时，学生们纷纷站起来比较自己是否比别人先拿到书包，激发学生的好奇心，引导他们思考“怎样知道谁先拿到书包？”通过这种情境，学生对比较的需求产生兴趣。

（二）动手操作，探究新知（[更多内容请下载原文档查看...]

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