一、我会填(概念理解)
1. 解方程时,首先需要去掉方程中的()符号。
2. 若方程中有乘法或除法运算,我们可以使用()法则。
3. 通过解含括号的方程,我们的目标是找到()的值。
二、我会算(技能训练)
1. 计算:(2×(x+4)=12)
2. 解方程:(3×(x-5)=12)
3. 计算:((x+6)÷3=8)
4. 解方程:(4×(x+3)=20)
三、我会用(简单应用)
1. 小明的年龄比小红大6岁,已知小明的年龄是(x+6)岁,如果小红的年龄是12岁,请解出小明的年龄。
2. 一块长方形地板的长是(x+5)米,宽是4米,已知地板的面积是48平方米,请解出长方形地板的长。
四、我能想(思维拓展)
1. 若方程(x+4)×2=16成立,x的值是多少?
2. 在一个方程中,如何通过一步运算得到括号外的数值?
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