活动进程:第2课时
技能目标、知识目标、情感、文化、策略目标
学生活动:北师大版五年级英语上册教案
Unit2: Mocky's Bad Day,课型特点:新授课
教学目标:
1. 能用英语简单描述过去的事情。
2. 能够使用人称代词的主格 I, we, you, she, he, they, it 描述人物做过的事情。
3. 通过 Mocky 一天的遭遇来讲述人称代词的主格和一般过去时态的肯定形式。
教学重点:人称代词的主格 I, we, you, she, he, they, it,一般过去时态的运用,语音:-a 和 -i 发音
教学难点:一般过去时态句型的理解与应用
教学准备:录音机、挂图、实物
教学过程:
教师引导学生与学生问候,Greetings and warm-up
通过师生、生生相互问候,学生能积极参与,创设英语学习气氛,活跃课堂,拉近师生距离
Step2: Set the scene
Step3: Listen
T: Good morning, boys and girls. How are you?
Ss: Fine, thank you. How are you?
Elicit: I had a dream last night. In my dream I was...
Flashcard activity: T: Use a picture to present the words, ask Ss to listen carefully and practice in class with high and low voice.
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