11 ie üe er重难点梳理（统编版一年级上册）

一、本课学习重点

1. 拼音识字重点

本课的拼音部分，主要是学习"ie、üe、er"的发音和拼读。学生需要重点掌握这些拼音的正确读音，特别是在发"ü"时，口型要圆，舌尖轻触上齿；同时要注意"er"的特殊读音，不能误读为"e"。

2. 词语句子重点

在词语学习上，学生需要掌握"鸟、雪、月、耳朵、面包"等字词的拼读及含义。句子方面，学习的典型句子包括：“我听见鸟叫了。”、“雪下得很大。”这些句子简洁明了，帮助学生理解和积累基本句型。

3. 朗读背诵重点

朗读时，要特别注意拼音的准确发音，避免混淆"ie"与"üe"等发音相近的拼音。此外，课文中的句子应做到语气自然、语调恰当。背诵时，要求学生准确记忆简单的句子，特别是带有"鸟"和"雪"的句子。

二、本课学习难点

1. 拼音识字难点

学生容易混淆"ie"与"üe"的发音，尤其是在拼读时，需要注意口型的差异和舌位的变化。"er"的发音也是难点之一，学生可能会误读为普通的"e"，这一点在课上要反复纠正。

2. 理解运用难点

学生在理解词语的意义和运用方面，可能会对"耳朵"和"面包"的具体意思有困惑。家长和教师应帮助学生通过实际物品或生活中的例子来加深理解，例如展示耳朵的形状，或者用面包来实际演示。

三、从幼儿园到小学的适应要点

从幼儿园到小学，学生需要适应课堂规则和新的学习方式。本课涉及拼音的学习，要求学生专注、认真听讲，这与幼儿园的学习方式有所不同。教师应帮助学生建立基础的学习习惯，如听从指令、按时完成练习。

四、学习中常见问题提醒

• 拼音识字方面的常见问题：学生容易将"ie"与"ü[更多内容请下载原文档查看...]

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。