沪科版八年级物理学案与同步练习-2.3快与慢

一、【学习目标】
1. 能用速度描述物体的运动。
2. 能用速度公式进行简单的计算，学会计算题的格式。
3. 能理解匀速直线运动，及变速直线运动的特点。
二、【重点难点】
1. 速度定义、公式、变形式的应用，常见速度单位的换算。
2. 自主设计实验，计算题的做题格式。
【课堂探究】
知识点一 怎样比较物体运动的快慢
1. 比较快慢的两种方法：
a. 相同时间比路程
b. 相同路程比时间
2. 速度及单位换算：
当行驶的时间和路程均不同，如何比较快慢？这时我们引入“速度”的概念，速度的定义：物体在单位时间内通过的路程量。
关系式：速度（v）= 路程（s）/ 时间（t）
单位换算：1 m/s = 3.6 km/h
附图：一些物体的运动速度
意义：表示物体运动快慢的物理量
单位：m/s
生活中速度的常用单位：km/h
3. 思考如何比较奥运会赛场上刘翔与其他运动员的快慢？
(1) 在比赛过程中观众是如何比较出运动员的快慢的？
(2) 比赛结束后裁判是怎样比较运动员的快慢的？
(3) 如果一运动员10s跑了100m，另一运动员5s跑了60m，如何比较他们的快慢？
巩固1. 速度：
(1) 意义：表示物体运动的快慢
(2) 定义：物体在单位时间内通过的路程
(3) 公式：v = s / t
(4) 两个变形公式：s = v * t，t = s / v
(5) 单位：
① 基本单位：m/s
② 常用单位：km/h
【针对练习一】
1. 完成下面的单位换算：5 m/s = ? km/h
2. 龟兔赛跑，起初兔子跑得快，但最后是乌龟获得胜利，这说明什么？
3. 人步行的速度是1.2 m/s，这表示什么？
4. 敏捷的雨燕每秒能飞48 m，凶猛的鹰在捕捉猎物时，每分钟飞行距离可以达到2700 m，比较它们的速度。
知识点二 匀速直线运动与变速直线运动

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