小升初数学-人教版一年级上册《数学》知识点总结

第一单元 准备课
数数：数数时，按一定顺序从1开始，数到最后一个物体所对应的数，即最后数到的数就是物体的总个数。
同样多：当两种物体一一对应后都没有剩余时，这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，则有剩余的物体多，没有剩余的物体少。比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

第二单元 位置
认识上下：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
认识前后：面对的方向为前，背对的方向为后。同一物体相对于不同参照物，前后位置关系会发生变化。确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物。
认识左右：以自己的左手、右手为标准，右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

第三单元 1—5的认识和加减法
1—5各数的含义：每个数可以表示不同物体的数量，有几个物体就用几表示。
数序：从前往后数1、2、3、4、5；从后往前数5、4、3、2、1。
比大小：前面的数等于后面的数，用“=”表示；前面的数大于后面的数，用“>”表示；前面的数小于后面的数，用“<”表示。填“>”或“<”时，开口对大数，尖角对小数。
第几：确定物体排列顺序时，先确定数数方向，从1开始点数，数到几即为“第几”。“几个”表示物体的数量，“第几”表示其中的一个。
分与合：一个数（1除外）可以分成几和几，先分成1和几，再依次分到几和1。分解时要有序，防止重复或遗漏。
加法：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。5以内加法可用点数、接着数、数的组成等方法，其中数的组成最常用。
减法：从总数里去掉一部分，求剩余，用减法计算。减法可用倒着数、分成法、想加算减等方法计算。
0的意义：0表示没有物体，也表示起点。0读作零。任何数与0相加或相减，结果仍是该数；相同两个数相减等于0。

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