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青岛版二年级《除法的初步认识》知识点梳理

本网站 发布时间:2026-01-28 16:23:46

基本信息

  • 文档名称:

    青岛版二年级《除法的初步认识》知识点梳理
  • 教材学段:

    小学数学
  • 教材版本:

    青岛版
  • 所属年级:

    二年级上册
  • 创建时间:

    2026-01-28
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

一、除法的初步认识

1. 除法的意义

除法是把一个数平均分成若干份,每一份的数目叫做商。例如:你有12颗糖果,要分给3个小朋友,每人能分到几颗糖果?

这是一个除法问题:12 ÷ 3 = 4。

2. 除法和乘法的关系

除法和乘法是互为反运算的。也就是说,除法的结果可以用乘法检验。比如:12 ÷ 3 = 4,可以通过4 × 3 = 12来验证。

例子:如果6个苹果要平均分给2个小朋友,每人能分到几个苹果? 6 ÷ 2 = 3。

3 × 2 = 6,验证正确。

二、整数平均分的意义

1. 平均分的理解

当我们用除法计算时,常常是“平均分”的意思。例如:18颗糖,平均分给6个小朋友,每个小朋友能得到多少颗糖?

这是一个平均分问题:18 ÷ 6 = 3,每个小朋友得到3颗糖。

2. 生活中的应用

我们常常在生活中遇到需要分配东西的情况,比如买了24个鸡蛋,要分给4个家庭,每个家庭得到几个鸡蛋?

这是一个实际应用问题:24 ÷ 4 = 6。

三、易错点与学习提醒

  • 除法的商一定要表示平均分的结果,不是剩下的部分。
  • 除法与乘法是反向运算,要学会用乘法来检查除法的正确性。
  • 在做除法时,注意理解题目的意思,确保分配的是平均的。

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