统编版历史七年级下册大单元教学计划

2025年春李版七年级下册历史教学计划
一、初中历史修订的主要依据
1.以新时代中国特色社会主义思想为指导，反映新时代特别是党的二十大召升以来党的创新理论最新成果。
2.贯彻关于历史教育和党史学习教育的重要论述，充分体现《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，贯彻《中华人民共和国爱国主义教育法》和《新时代爱国主义教育实施纲要》。
3.依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》，落实《新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》《党的领导相关内容进大中小学课程教材指南》等重大主题教育进课程教材指南文件要求。

二、修订的指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持唯物史观，科学阐释人类历史发展进程和基本规律，充分发挥历史学科育人作用，引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、新教材体例结构
1.贯通通史体例，突出历史发展的主题主线和阶段性特征。
2.创新栏目设计，新创设时间轴、读地图、学史崇德，增设学史方法。
3.提高图片质量，精选了860幅珍贵历史图片。
4.优化作业系统，以学业质量为标准，全套教材整体考虑，按照不同学段学生特点，结合教材内容进行设计。
5.活动课，注重跨学科主题学习能力培养，提升学生综合探究能力和实践能力。

四、重点修订
本次修订坚持唯物史观，从内容上强化五史教育和对历史知识的综合理解，丰富典型的背景史料，优化作业系统设计，突出学习主题主线，强化对学生学习和思考的引导。

五、新课标关于中国古代史的学业要求
1.了解中国古代历史的基本线索和重要的事件、人物、现象，知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果。
2.能够知道中国古代遗留至今的各类史料，结合语文、地理、艺术等课程学习初步理解古代史料的含义，尝试运用史料说明历史问题。
3.能够对中国古代历史上的重要事件、人物等进行初步分析，认识其意义和影响。
4.通过了解中国古代的经济、科技成就，认识生产力发展对政治、社会、文化变革的推动作用。

六、课标关于中国古代史的学业质量标准
1.掌握历史发展过程中的重要史事，理解物质生产活动对人类生存和社会发展的基础作用。
2.了解历史发展的各种联系：古今联系、因果联系、横向联系及中国与世界的联系。
3.认识历史发展的基本规律和大趋势。

七、七年级历史教材变化的主要方面
1.落实唯物史观教育，强化马克思主义五种社会形态的表述。
2.落实重大主题教育，突出强调中华优秀传统文化教育。
3.落实中华文明突出特性的重要讲话精神，彰显中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。
4.落实中华民族共同体意识教育，重点讲述各民族在我国历史上的交往交流交融，形成多元一体的中华民族的历史。

八、七年级下册修订的具体解读
新增：第5课《隋唐时期的民族交往与交融》、第7课《隋唐时期的科技与文化》。
调整：原教材第2课《从贞观之治到开元盛世》拆分为第2课《唐朝建立与贞观之治》，第3课《开元盛世》；原教材第3课《盛唐气象》拆分到第3课。

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