1、统一长度单位的必要性和作用。
2、认识厘米:1厘米大于有多长,用学母cm表示;量比较短的物体,用厘米作单位;用尺子量物体的长度。
3、认识米:1米大于有多长,用字母m表示,量比较长的物体,通常用米作单位;用尺子以米为单位量物体的长度;厘米和米的关系:1米=100厘米。
4、认识线段:线段的特征是直的,可以量出长度;会用尺子量线段的长度(限整厘米和米);根据图形数线段的数量;画线段:按给定长度画线段(限整厘米)。
5、解决问题:估测物体的长度,选择合适的单位(限厘米和米)。
100以内的加法和减法(二):
加法:相同数位对齐,从个位加起,个位满十,向十位进一。注意个位进一后,在十位计算时不要加掉了。
1、不进位加法;2、进位加法。
减法:相同数位对齐,从个位减起,个位不够,十位借一作十。注意十位借一后,在十位计算时不要减掉了。
1、不退位减法;2、退位减法。
两步计算:无括号,一个竖式来计算,有括号,分两步,先算括号再算外,注意进位和退位,别把进退给忘掉。
1、无括号:连加;连减;加减混合。
2、有括号:括号在后面两个数上。
解决问题:
1、用画线段图的方法解决求比一个数多几(或少)的数。通过连贯思考解决连续两问的问题。
三角形的初步认识:
一、认识角:
1、角的特征:一个顶点,两条边(直的)。
2、角的大小:与两条边叉开的大小有关,与两条边的长短无关。
3、角的画法:定顶点,画直线,再画另一条边。
二、角的分类:
1、认识直角:直角的特点。
2、认识锐角和钝角:锐角比直角小,钝角比直角大。
3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角。
4、画直角、锐角和钝角。
表内乘法(一)(二):
一、乘法的初步认识:
1、意义:几个几相加用乘法计算。
2、名称:乘数×乘数=积。
二、1-9的乘法口诀:熟记口诀,会口算乘法算式。
三、解决问题:
1、已知每个数量和个数,求一共多少。
2、加法和乘法对比解决问题:理解题意、选择方法,单位相同用加法,单位不同用乘法。
3、乘加、乘减的算法多样化。
观察物体:
1、辨认从不同位置看到的简单物体的形状。
2、辨认从不同位置看到的简单几何体的形状。
3、用推理解决简单的问题。
认识时间:
1、认识时间单位“分”:知道1小时=60分。
2、认识几时几分:会认、读、写几时几分,和几时半、一刻等时间。
3、解决问题。
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