阅读下面的古诗，完成下面小题。赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何①盛，松枝一何劲！ 冰霜正...答案解析

原题:

题型:诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成下面小题。

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何^①盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹^②凝寒^③？松柏有本性。

（选自统编义务教育教科书《语文》八年级上册）

【注释】①一何：多么。②罹：遭受。③凝寒：严寒。
1．请你赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”中叠词的表达效果。
2．诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？

题目考点:叠词表达效果, 借景抒情与比喻, 品格象征理解

答案:

叠词‘亭亭’、‘瑟瑟’增强了景物的生动感和节奏感，同时表现出松的高大挺拔和风的凛冽声响，使意境更加鲜明。, 松柏的‘本性’是坚强、正直、不畏严寒。诗人写松柏的本性，是借景抒情，借物喻人，表现赞美坚强正直、刚毅不屈的品格，同时寓意对从弟的勉励。

解析:

叠词‘亭亭’表示松的高耸挺拔，‘瑟瑟’表示风的声响清晰、凛冽，通过叠词增强了画面感和节奏感，使读者仿佛能看见松的高挺和听见风声。, 松柏在寒冬中仍然挺立、端正，象征坚韧不拔的品质。诗人写松柏的‘本性’，既表现自然景物的特征，也通过比喻手法体现对从弟坚强、正直品格的赞美和勉励。

诗其他东汉作家

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