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阅读《背影》选段,回答各题。①我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过...

本网站 发布时间:2026-01-24

基本信息

  • 题目考点:

    送别场景,动作描写,修辞手法
  • 题目类型:

    现代文阅读
  • 题目难度:

    适中(0.65)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    八年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:现代文阅读
阅读《背影》选段,回答各题。

①我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

②我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

——(选自《背影》朱自清)

1.第②段主要刻画了一个什么情景?请用简洁的语言概括。
2.文中划横线的句子主要运用了怎样的人物描写方法?有何作用?

“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”

3.第①段作者说“我那时真是聪明过分”一句用了什么修辞手法?有什么作用?
4.父亲买橘一幕令作者感动泪流,而你的亲人也一定会有让你感动的一个瞬间。请用你的真情妙笔描写出来。(至少运用一种人物描写方法,不少于50个字)

题目考点:送别场景,动作描写,修辞手法

答案:
1. 送别场景,父亲为儿子买橘子时艰难爬铁道的情景 2. 动作描写;通过父亲攀爬铁道的动作和背影,表现了他的辛苦与对儿子的关爱,引发作者的感动 3. 自谦/夸张;表现作者年轻时自以为聪明,其实对父亲的关心不理解,增加文章情感深度 4. 略
解析:
1.第②段描写的是父亲送儿子上车,亲自买橘子并费力攀爬铁道的场景,是典型的送别场景,通过具体动作展现父爱的艰辛和细致。
2.划线句主要运用了动作描写,通过父亲攀爬铁道、背影微倾等动作,生动表现父亲的辛劳和努力,同时传递出深厚的父爱,引发作者的泪水和感动。
3.“我那时真是聪明过分”运用了自谦或夸张的修辞手法,反映出作者年轻时自以为聪明、对父亲关心的不理解,同时烘托出后来对父爱的深切感悟,增强文章的情感张力。
4.略

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阅读《背影》选段,回答各题。①我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过...

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