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班级拟举办以“讲诚信,做新时代好少年”为主题的综合性学习活动,请完成下列任务。(1)仿照示例,解读“信”的含义...

本网站 发布时间:2026-01-23

基本信息

  • 题目考点:

    诚信思想内涵、古文解字、历史故事理解
  • 题目类型:

    综合性学习
  • 题目难度:

    适中(0.65)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    八年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:综合性学习
班级拟举办以“讲诚信,做新时代好少年”为主题的综合性学习活动,请完成下列任务。
(1)仿照示例,解读“信”的含义。

示例:休——“人”加“木”,一个人靠着树,立足休息,意为“休息”。

(2)制作诚信人物故事卡片,为主要人物建档。请你补全表格中的内容。
人物 出处 成语故事 主题 点评
曾子 《韩非子·外储说左上》 曾子烹彘 立身之信 言必信,行必果
商鞅 《史记·商君列传》 ________ ________ 轻诺必寡信
(3)根据下面的材料,概括“信”包括哪些方面的思想内涵。

①言必信,行必果。(《论语·子路》)

②子贡问政。子曰:足食,足兵,民信之矣。”(《论语·颜渊》)

③自古驱民在信诚,一言为重百金轻。(王安石《商鞅》)

题目考点:诚信思想内涵、古文解字、历史故事理解

答案:
‘信’——“人”加“言”,表示一个人说话守信用,意为‘诚信’。, {"成语故事":"商鞅变法","主题":"守信立法"}, 言行一致,诚实守信;赢得他人信任;守诺重信,言而有信
解析:
(1)‘信’字由“人”和“言”组成,表示人的言行可靠、讲诚信,是中华传统美德的重要体现。
(2)商鞅在《史记·商君列传》中进行变法时,强调法律的公平和执行力,守信用立法,史称“商鞅变法”。
(3)根据材料,‘信’包括三个方面的思想内涵:
①言行一致,诚实守信,如‘言必信,行必果’;
②赢得他人信任,治理国家依靠信用,如‘足食,足兵,民信之矣’;
③守诺重信,言出必行,一言重于百金,如‘一言为重百金轻’。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


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班级拟举办以“讲诚信,做新时代好少年”为主题的综合性学习活动,请完成下列任务。(1)仿照示例,解读“信”的含义...

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