中文

位置: 唯久文档> 初中语文> 统编版> 八年级上册

阅读下面的实用类文本,完成下面小题。【材料一】我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边...

本网站 发布时间:2026-01-28

基本信息

  • 题目考点:

    理解文章结构与表达方法, 对比不同材料中的花木审美, 理解园林设计中的高低起伏和藏隐特点, 分析文章角度和写作目的
  • 题目类型:

    现代文阅读
  • 题目难度:

    较难(0.4)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    八年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:现代文阅读
阅读下面的实用类文本,完成下面小题。
【材料一】

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草;这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

(节选自叶圣陶《苏州园林》)

【材料二】

从正门进去,只见一带翠嶂挡在面前,不至于让人进得园来所有景物悉入目中。往前一望,见白石崚嶒,或如鬼怪,或似猛兽,纵横拱立,上面苔藓斑驳,或藤萝掩映,其中微露羊肠小径。从小径游去,抬头忽见山上有镜面白石一块,正是迎面留题处,宝玉留题“曲径通幽”。进入石洞,只见佳木葱茏,奇花烂漫,一带清流,从花木深处泻于石隙之下。再进数步,渐向北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕甍绣槛,皆隐于山坳树杪之间。俯而视之,则清流泻玉,石磴穿云。白石为栏,环抱池沼。石桥三港,兽面衔吐。桥上有亭,这就是沁芳斋了。

出亭过池,一山一石,一花一木,莫不着意观览。忽抬头见前面一带粉垣,数楹修舍,有千百竿翠竹遮映。进门便是曲折游廊,阶下石子漫成甬道,上面小小三间房舍,两明一暗,里面都是合着地步打的床几椅案。从里间房里,又有一小门,出去就是后园,有大株梨花和芭蕉,又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙,得泉一派,开沟仅尺许,灌入墙内,绕阶缘屋至前院,盘旋竹下而出。此处是第一处行幸之所,宝玉题额“有凤来仪”,后来是林黛玉的住处,取名潇湘馆。

(选自曹雪芹《红楼梦》第17回,略有改动)

【材料三】

中国园林,以“雅”为主,“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“淡雅”等等,莫不突出以“雅”……中国园林,有高低起伏,有藏有隐,有动观、静观,有节奏,宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪,是一首诗,一幅画,不是匆匆而来,匆匆而去,走马看花,到此一游;而是宜坐,宜行、宜看、宜想。

(选自陈从周《园林美与昆曲美》)

1.下面对材料一的理解和分析正确的一项是(     
A.从我国古代的宫殿到近代的一般住房都是对称的,对称的建筑被比作图案画。
B.假山池沼的配合因地制宜,自出心裁,游人有身在大自然的感觉。
C.每个自然段都运用了打比方的说明方法,生动准确地介绍了苏州园林的美景。
D.以“总分总”的结构方式,清晰地概述了苏州园林的整体特点。
2.材料一、二都写到花木,说说两则材料中的花木在审美方面有何异同。
3.材料三说中国园林具有“有高低起伏,有藏有隐”的特点,请结合材料二中介绍沁芳斋的内容,具体说说是怎样体现这两个特点的。
4.历来介绍园林的文章,或从建筑学角度写,或从园林历史角度写,或从导游角度写,或从美学角度写。结合上面三则材料的内容,说说作者分别是从什么角度写的?并说明理由。

题目考点:理解文章结构与表达方法, 对比不同材料中的花木审美, 理解园林设计中的高低起伏和藏隐特点, 分析文章角度和写作目的

答案:
B, B, 材料二中介绍沁芳斋的花木,呈现了园林的自然与和谐,强调了变化与细致,而材料一中的花木更多展现了节令变化和对比的美学。材料一中的花木修剪有意避免对称和整齐,体现了自然的自由与不拘一格,而材料二中的花木与周围环境相辅相成,形成画面感,注重观赏者的感官体验。, 在沁芳斋的描述中,先是翠嶂阻挡视线,创造了“藏”的效果,接着曲折的小径、石洞、池沼等景物的安排,形成了“隐”的效果,整个园林通过不断的景深切换展现了自然的高低起伏与隐蔽空间,表现出园林的层次感和丰富的景观效果。, 材料一:从园林的美学角度,强调自然景观的无对称美;材料二:从实际景观的描写角度,呈现园林的实景和空间布局;材料三:从美学角度,强调园林的雅致和意境。
解析:
A项错误,材料中提到的是宫殿和一般住房是对称的,但并没有提到被比作图案画。, B项正确,材料中强调了假山池沼因地制宜,自出心裁,并带给游人身临其境的自然感受。, C项错误,虽然有比喻和修辞,但并没有全段使用比方,尤其在某些部分,如描述假山和池沼时,更侧重于具体景物的描写和功能说明。, D项错误,文章并未使用“总分总”结构,而是采用了逐步深入的描述方式,先总述再分述园林各个细节。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


小提示: 若需要下载完整打印文档请 点击免费下载完整pdf文档,可进行打印。
文档图片预览文档图片预览

文档图片预览:

阅读下面的实用类文本,完成下面小题。【材料一】我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边...

小提示:上述图片仅展示试题样图,需要清晰无水印的文档,请下载完整文档。
热门文档
最新文档