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1 . 送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。 雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然...

本网站 发布时间:2026-01-30

基本信息

  • 题目考点:

    诗歌赏析, 典故使用, 情感表达
  • 题目类型:

    诗歌阅读
  • 题目难度:

    较难(0.4)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    七年级上册
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    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:诗歌阅读

1 . 送魏大从军

陈子昂

匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。

雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。

【注释】①魏大:陈子昂的友人。姓魏,在兄弟中排行第一,故称。②魏绛:春秋晋国大夫,以和戎政策消除边患了而受金石之赏。③六郡雄:汉代名将赵充国,号称“六郡豪杰”。④代:代州。⑤狐塞:飞狐塞,边界驻军重地。⑥云中:云中郡,边塞重镇。⑦燕然:燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队,乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而返。
1.下列对诗歌赏析不正确的一项是(       
A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,无以家为”典故,抒发了以天下为己任的豪情。
B.颔联“怅别”一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。
C.颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要,它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大,为结句做了铺垫。
D.全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现了诗人立志报国的思想情怀,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势。
2.诗歌尾联用了什么手法?表现了作者怎样的思想感情?

题目考点:诗歌赏析, 典故使用, 情感表达

答案:
B
解析:
B选项中的描述存在误解。‘怅别’一语确实写出了分别的伤感,但并没有转入‘儿女情长’的情感表达,而是更加强调了诗人对魏大前途的关注和对他前行的期待。全诗情感始终是激昂豪迈的,未有明显的转折。, A选项正确,首联通过引用霍去病的典故,表现了诗人的豪情。C选项正确,诗句通过地理位置描写暗示了责任重大。D选项也正确,全诗情感激昂,表达了作者的家国情怀和豪情壮志。

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1 . 送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。 雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然...

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