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考点: 人物辨识与理解名著中的角色
题型: 积累运用-填空 | 难度: 适中
1 . 下面名著片段中画线处的人物指的是谁?请写出来。

(1)对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉个人的父母。

(2)八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往哪里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生,那五辆车子上,火光涌出。

(1)她是_______________(2)那妖魔是_____________
考点: 分析论语中‘乐’的含义
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 适中
2 . 阅读下面短文,完成下面小题。

《论语》五则

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(《学而》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

(《雍也》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

(《述而》)

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(     
A.曰:①吾三省身                         ②谢太傅寒雪内集
B.知:①人不而不愠                      之者不如好之者
C.信:①与朋友交而不               ②日中不至,则是无
D.时:①学而习之                         ②元方年七岁
2.把下面句子翻译成现代汉语。
不义而富且贵,于我如浮云。
3.写出三个出自这五则《论语》的成语。
4.这五则《论语》谈到了几种“乐”,任选两种,结合原文加以分析。
考点: 语病辨析,注意语句的逻辑与表达准确性
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较难
3 . 下列句子没有语病的一项是(       )
A.大方漆器是具有悠久历史的工艺产品。
B.“智者千虑,必有一失”,任何人都难免没有失误。
C.在啦啦队一阵又一阵的助威声中,给队员们增添了无穷动力。
D.为了当好班主任,王老师收集了大量的学生的资料,常常分析整理材料到深夜。
考点: 1. 词语辨析 2. 句式分析 3. 经典文言文翻译 4. 理解与分析错误的选项
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 较难
4 . 阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】

①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

(选自《出师表》)

【乙】

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(选自《诫子书》)

1.下列句中加点的词意义或用法相同的一项是(     
A.此诚危急存亡秋也             夫君子
B.塞忠谏之路也                         修身
C.年与时                                千里足
D.皆其长吏,杀之以应陈涉   论其
2.下列句中的“于”与例句中的“于”用法相同的一项是(     
例:然侍卫之臣,不懈
A.业精 B.身长八尺,每自比管仲、乐毅
C.是宾客无不变色离席 D.公与之乘,战长勺
3.翻译下面的句子。
(1)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
4.选出理解和分析错误的一项。(     
A.【甲】【乙】两个选段分别是诸葛亮对刘禅和儿子的劝诫。
B.【甲】段诸葛亮劝诫刘禅要亲贤远佞,做一个赏罚分明的明君。
C.【甲】文骈散结合,句式整齐,刚柔相济,富有音韵美;【乙】文则以骈句为主,句式对称,整齐和谐,富有韵律美。
D.【甲】【乙】两文都是诸葛亮脍炙人口的名篇。【甲】文集叙事、议论为一体,忠心可鉴;【乙】文则循循善诱,谆谆教诲,期待殷切。
5.诸葛亮神机妙算,足智多谋,几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质?他的这些品质给了我们什么启示?(请任写两点谈启示)
考点: 《朝花夕拾》人物描写,鲁迅的讽刺,读者对不同人物的看法
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
5 . 名著阅读。
(1)为参加班级读书会,王华制作了一份经典名著推荐表,请你帮她补全。

名著

推荐书中的篇目

推荐理由

《朝花夕拾》,原名《______ ______ 文中既讽刺了纵恶养奸的“正人君子”,又表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨,语言辛辣,讽刺意味浓厚,读来令人深思。
(2)请根据下面的片段提示,用______(四个字)概括这一故事。班内同学在阅读《朝花夕拾》时,对选文中这个人物产生了不同看法,假如你是反对鲁迅观点的那一方,你的理由是什么?

行年七十,言不称老,常著五色斑斓之衣,为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂,诈跌仆地,作婴儿啼,以娱亲意。

考点: 通假字的辨析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 容易
6 . 下列句子中有通假字的一项是(  )
A.从心所欲,不逾矩。
B.匹夫不可夺专也。
C.学而时习之,不亦说乎?
D.人不堪其忧。
考点: 活动策划、宣传标语与内容安排
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
7 . 初一(1)班将开展“有朋自远方来”主题活动,请你参与。
(1)补全活动策划书。

“有朋自远方来”活动策划书

【活动主题】
友朋虽远,文化共融——探寻友谊的古今交响
【活动目的】
1.理解中华优秀传统文化中“友谊”的丰富内涵,传承古人交友之道。
2.搭建交流平台,在实践中学会尊重、理解与包容,提升人际交往能力。
【宣传标语】
__________
【活动时间】
2025年11月8日—11月10日
【活动形式与内容】

活动形式

内容概要

故事分享会

讲述名人关于“友谊”的真实故事。

圆桌论坛

围绕“网络时代如何交友”等话题,展开讨论。

__________

__________

(2)班级邀请你担任本次“交友之道”故事分享会的主持人,请你为本次活动拟写开场白,至少使用一句名言或诗词。
考点: 鲁迅的求学过程与文学选择
题型: 整本书阅读 | 难度: 较易
8 . 根据《朝花夕拾》内容,梳理鲁迅的求学之路,并谈谈你的启示或感悟。

篇目

求学历程

启示(感悟)

《从百草园到三味书屋》

就读于三味书屋。

____

《____》

先就读于江南水师学堂,后因不满其“乌烟瘴气”,改读矿物铁路学堂。

《____》

先入东京弘文文学院学习日语,后入仙台的医学专门学校学医,后因③_____和“匿名信事件”使鲁迅深感弱国弱民备受歧视的悲哀,激发了他强烈的民族自尊心和拯救民族的斗争精神。因而做出人生重大抉择④_____。

考点: 考查学生对友谊的理解与表达,及古代交友文化的了解
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
9 . 分享会上将举行“如何做个好朋友”交流会。
(1)请你为在“交流会”上结识的新朋友设计一枚精美的“友谊书签”。写出你将在书签上写下的一句赠言(可以是名言、诗句,也可以是你的真心话)并说明你选择这句话的理由。
(2)你知道古代人们交友的不同称谓吗?请写一写。
示例:童年时代要好的朋友(竹马之交)
A.经历过艰难困苦的朋友(            )               B.平淡如水的朋友(            )
考点: 考查学生观察力与写作表达能力
题型: 写作 | 难度: 较难
10 . 春天来了,请你写出你某次春游中所看到的景物,描写时要抓住景物的特点,不超过200字。