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考点: 文学常识, 诗人字号与代表作, 朝代及诗派, 文学称号
题型: 积累运用-填空 | 难度: 适中
1 . 文化积累——文学常识填空。
(1)曹操,字_____,沛国谯县(今安徽亳州)人,___(朝代)末政治家、军事家、诗人。其诗歌大多气魄雄伟,慷慨悲凉。代表作有《蒿里行》《观沧海》《___》《___》等。
(2)李白,字___,号___,唐代诗人,被后人誉为“___”。其诗歌多俊逸清新,富有浪漫主义精神。代表作有《___》《___》《将进酒》《早发白帝城》等。
(3)王昌龄,字______(朝代)诗人,著名____(诗派)诗人,被后人誉为“七绝圣手”。代表作有《从军行》《出塞》等。
(4)马致远,号___,大都(今北京)人,___(朝代)戏曲作家、散曲家,有“____”之称。
考点: 根据文章内容对应成长阶段与代表作
题型: 整本书阅读 | 难度: 较易
2 . 《朝花夕拾》中的10篇文章,记录了鲁迅的成长历程。请根据提示填空。
人生阶段 童年 少年 青年 壮年
成长历程 自由快乐 尝尽心酸 倡导新文化怀念故友
代表作 《从百草园到三味书屋》 《琐记》
__________   __________   __________
考点: 文学常识辨析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
3 . 下列各句表述错误的一项是(     
A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉,是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C.《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法,教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
考点: 常用词语读音与书写辨析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
4 . 下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是(  )
A.疲倦(pí)  搓捻(niē)  绽开(zhàn)  小心冀冀(yì)
B.觅食(mì)  惭槐(kuì)  繁衍(yǎn)   花团锦簇(cù)
C.迁徙(xǐ)  预兆(zhào)  企盼(qǐ)   落英缤纷(bīn)
D.煎熬(áo)  穿梭(sōu)  冥思(míng)  不可明状(míng)
考点: 文言实词解释, 文言句子翻译, 人物性格理解
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 适中
5 . 阅读《陈太丘与友期行》,完成小题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释下列加点词语的意思。
(1)日中不__________
(2)去后__________
(3)已__________
(4)是无礼__________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)与人期行,相委而去
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
3.“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)
4.通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?
考点: 文学常识——鲁迅作品及出版
题型: 积累运用-填空 | 难度: 容易
6 . 1926年,鲁迅先后撰写了 ___篇回忆性散文,并以 ___为总题目,陆续发表于《莽原》半月刊上,1928年结集出版,更名为《朝花夕拾》。
考点: 根据文段线索填人物名;文学作品人物记忆
题型: 积累运用-填空 | 难度: 适中
7 . 请根据积累,写出与所给情节相关的人物名称。

作品

文段

《海底两万里》

这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来,翻转身子,正准备把采珠人拦腰咬断。突然间,我觉得蹲在我身旁的船长忽地站直身子,举着匕首,朝那大怪物扑过去,与它展开了顽强的搏斗。

《朝花夕拾》

父亲故去之后,我也还常到她家里去,和或她的男人谈闲天。我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……。”

《红星照耀中国》

是一个活泼的、喜欢发笑的人,身体极为健康。一件私人衣服,是用在长征中缴获的一把降落伞做成的背心。常和两三个“红小鬼”坐在一起,讨论政治问题或私人困难。一次看戏的中途,脱下棉衣给小号手御寒。身经百战,只受过一次轻伤。在他的行动和语言中,有某种坦白、爽快和正直的品质。

_______________     _______________       _______________
考点: 概括人物性格特征
题型: 整本书阅读 | 难度: 容易
8 . 请从下列三位人物中任选一位,参照示例,联系名著概括所选人物的性格特征。
①武松   ②衍太太   ③江姐
【示例】孙悟空大闹天宫,表现出他桀骜不驯、不惧权贵,具有反抗精神。
考点: 文言句子翻译, 理解文言实词和句式, 抓住主谓宾结构, 通顺表达原文意思
题型: 文言文阅读-文言非选择小题 | 难度: 适中
9 . 翻译(1)(2)两题,用“\”符号将第(3)题在标点符号处标记。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(3)一 箪 食 一 瓢 饮 在 陋 巷 人 不 堪 其 忧 回 也 不 改 其 乐。
考点: 综合理解材料能力, 比较分析与逻辑推理, 归纳观点与填表能力
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
10 . 阅读选文,完成下面小题。
材料一:

朋友的地位很特别,它唯一的基础是友爱与信义。朋友是一切人伦的基础。懂得处友,就懂得处人;懂得处人,就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺,他的生活不但不能是快乐的,而且也决不能是善的。

朋友对于性格形成的影响非常重大。一个人的好坏,朋友熏染的力量要居大半。既看重一个人把他当作真心朋友,他就变成一种受崇拜的英雄,他的一言一笑、一举一动都在有意无意之间变成自己的模范,他的性格就逐渐有几分变成自己的性格。一个人应该谨慎择友。告诉我谁是你的朋友,我就知道你是怎样的一种人。             

(摘编自朱光潜《人生九论》)

材料二:

有朋自远方来综合性学习主题实践活动设计

讨论话题:中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友
讨论规则 简要说明
主持人要保持中立 主持人要宣布议题,组织讨论,让讨论过程井然有序,但不宜先入为主地谈自己的观点或想法。
发言的观点要明确 发言者要明确表达对相关问题的意见,赞成还是反对他人观点也应表述清楚。
就事论事,文明表达 讨论的目的是研究、解决问题,发言时不得进行人身攻击,不得质疑他人的动机、习惯或爱好。
材料三:

讨论记录

主持人:中学生在网上能不能交到真正的朋友?我觉得答案是肯定的,同学们有什么想法呢?欢迎大家一起参与讨论。

同学A:网络是虚拟世界,网上交友不用担心对方会泄露你的秘密,因而可以袒露自己的真实想法,这样很容易交到真正的朋友。

同学B:我认为,说网上能交到真正朋友的都是脑子有问题的,正因为网络是虚拟世界,连对方的真实身份都不知道,怎么能交到真正的朋友呢?俞伯牙、钟子期高山流水遇知音,管仲、鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们:真正的朋友,需要经过现实中的相知相惜。

同学C:两位同学说的都有一定道理,我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好,还应该给人以帮助和支持,使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界,网络上的人鱼龙混杂,再加上我们中学生社交经验不足,所以,我认为网络交友要慎重!

同学A:刚才C同学的发言给了我启发,确实,新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例。我们中学生尤其要提高自我防范意识,通过《道德与法治》课的学习,我们也明白了,网络是一把双刃剑,对网上交友我们要持审慎的态度,否则很可能遭遇交往陷阱。

主持人:刚才大家针对中学生在网上能不能交到真正的朋友这一话题,发表了自己的意见。我们达成了共识:网上交流直接快捷,但作为虚拟的世界,网络有风险、交友需谨慎。从讨论中,我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止,谢谢大家的参与。

材料四:

中学生选择网友的标准

标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他
人数比例 30.8% 21.4% 19.1% 17.0% 8.9% 2.8%

(选自《国内中学生网络交友调查报告》)

1.对上述材料内容理解分析不正确的一项是(     
A.朋友是一切人伦的基础,对于性格形成的影响非常重大。一个人的好坏,朋友有很大的影响因素。
B.讨论发言有自己的规则,比如发言者要明确表达对相关问题的意见,赞成还是反对要清晰表述。
C.真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好,还应该给人以帮助和支持,所以我们在网上交友需谨慎。
D.中学生以“凭感觉”“外貌”为标准选择网友的人数占比都在20%左右,可以看出交友的不理性及表面化。
2.依据材料三完成下面表格。

发言人(次)

观点

依据

同学A 第一次 网上很容易交到真正的朋友 网络是虚拟世界,可以袒露心声
第二次 (1)________ 新闻报道及课堂学习的体会
同学B 网上交不到真正的朋友 (2)_______________
同学C 网络交友要慎重 (3)_______________