(1)她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉个人的父母。
(2)八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往哪里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生,那五辆车子上,火光涌出。
(1)她是《论语》五则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(《学而》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(《雍也》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
(《述而》)
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )| A.曰:①吾 |
| B.知:①人不 |
| C.信:①与朋友交而不 |
| D.时:①学而 |
| A.大方漆器是具有悠久历史的工艺产品。 |
| B.“智者千虑,必有一失”,任何人都难免没有失误。 |
| C.在啦啦队一阵又一阵的助威声中,给队员们增添了无穷动力。 |
| D.为了当好班主任,王老师收集了大量的学生的资料,常常分析整理材料到深夜。 |
①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
(选自《出师表》)
【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自《诫子书》)
1.下列句中加点的词意义或用法| A.此诚危急存亡 |
| B. |
| C.年与时 |
| D.皆 |
| A.业精 |
B.身长八尺,每自比 |
| C. |
D.公与之乘,战 |
| A.【甲】【乙】两个选段分别是诸葛亮对刘禅和儿子的劝诫。 |
| B.【甲】段诸葛亮劝诫刘禅要亲贤远佞,做一个赏罚分明的明君。 |
| C.【甲】文骈散结合,句式整齐,刚柔相济,富有音韵美;【乙】文则以骈句为主,句式对称,整齐和谐,富有韵律美。 |
| D.【甲】【乙】两文都是诸葛亮脍炙人口的名篇。【甲】文集叙事、议论为一体,忠心可鉴;【乙】文则循循善诱,谆谆教诲,期待殷切。 |
名著 |
推荐书中的篇目 |
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| 《朝花夕拾》,原名《 |
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文中既讽刺了纵恶养奸的“正人君子”,又表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨,语言辛辣,讽刺意味浓厚,读来令人深思。 |
行年七十,言不称老,常著五色斑斓之衣,为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂,诈跌仆地,作婴儿啼,以娱亲意。
| A.从心所欲,不逾矩。 |
| B.匹夫不可夺专也。 |
| C.学而时习之,不亦说乎? |
| D.人不堪其忧。 |
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内容概要 |
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圆桌论坛 |
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② |
③ |
篇目 |
求学历程 |
启示(感悟) |
《从百草园到三味书屋》 |
就读于三味书屋。 |
⑤____ |
①《____》 |
先就读于江南水师学堂,后因不满其“乌烟瘴气”,改读矿物铁路学堂。 |
|
②《____》 |
先入东京弘文文学院学习日语,后入仙台的医学专门学校学医,后因③_____和“匿名信事件”使鲁迅深感弱国弱民备受歧视的悲哀,激发了他强烈的民族自尊心和拯救民族的斗争精神。因而做出人生重大抉择④_____。 |