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考点: 常见词汇的拼写与首字母提示
题型: 单词拼写-汉语及首字母 | 难度: 较易
1 . Be careful (认真), and you won’t make so many m________ (错误).
考点: 同义句转化
题型: 完成句子-同义句转化 | 难度: 适中
2 . Lily is Frank and Ella’s daughter. (改为同义句)
Frank and Ella ________ ________ daughter, Lily.
考点: 对比两文内容中的思想和表达方式
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 较难
3 . 阅读下列文言文,完成下面小题。
【甲】

景春曰:“公孙衍、张仪岂不大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。⑴富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(选自《富贵不能淫》

【乙】

飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。母有痼疾,药饵必亲。母卒,水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠服飞,愿与交欢,饰名姝之。飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第⑵飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”

(选自《宋史·岳飞传》)

【注释】①药饵必亲:一定亲自给母亲喂药。②欢:交友。③宵旰:宵,夜;旰,晚。宵旰,天不亮就穿起衣服,天很晚才吃饭,比喻勤于政事。④营第:建造住所。
1.解释下列加点的词语。
(1)不大丈夫哉(        )
(2)必敬必(        )
(3)吴玠服飞(        )
(4)饰名姝(        )
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
(2)飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”
3.结合两文内容,简述岳飞称得上“大丈夫”的理由。
4.下列选项对甲乙两文的理解与分析正确的一项是(     
A.甲文类似驳论文,开篇摆出张仪的观点,然后针对其“论点”和“论据”展开批驳。
B.“穷则独善其身达则兼济天下”与“得志,与民由之;不得志,独行其道”意相近。
C.甲文中的“丈夫之冠”为对比论证,“得志”与“不得志”为举例论证。
D.甲文用排比增强孟子话语的说服力,乙文则用反问表现岳飞话语的咄咄逼人之势。
考点: 形容词的运用
题型: 单词拼写-汉语提示 | 难度: 容易
4 . Helen is a __________ (腼腆的) girl. She doesn’t like to talk to others.
考点: 诗句的意境分析与修辞手法
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
5 . 阅读下面古诗,完成各题。

相见欢·金陵城上西楼

朱敦儒

金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。

1.上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用?
2.“中原乱,簪缨散,几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法?指什么?此句抒发了作者什么样的思想感情?
考点: 动词的时态与语境
题型: 单词拼写-汉语提示 | 难度: 适中
6 . We ________(描述)our home town together just now.
考点: 单词重音位置
题型: 单项选择-四个选项 | 难度: 适中
7 . Notice where the syllable are stressed(重读). Which word is different from the others?
A.example B.discover C.kilo D.because
考点: 形容词的副词形式
题型: 单词拼写-适当形式 | 难度: 适中
8 . Flying a kite on ice will __________ be a great experience. (probable)
考点: 疑问句中关于位置的提问
题型: 单项选择-四个选项 | 难度: 适中
9 . —_______ the computer? —It’s in the sitting room.
A.Is it B.How’s
C.What’s D.Where’s
考点: 边塞景色描写,抒发思乡之情
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
10 . 阅读诗歌,完成各题。

夜上受降城闻笛

(唐)李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

1.描写边塞景色的诗句是:__________________________________________
2.本诗表达了诗人怎样的思想感情?
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