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考点: 词汇的意义理解与运用
题型: 单词拼写-汉语提示 | 难度: 适中
1 . In China, the colour red is a ________ (象征) of good luck.
考点: 鲁迅作品的批判性与社会问题
题型: 积累运用-选择 | 难度: 容易
2 . 下列表述正确的一项是(       
A.《朝花夕拾》最初在《新青年》发表时,题为《旧事重提》,是鲁迅先生所作的抒情性散文集,共10篇。
B.在《琐记》中,鲁迅回忆了几位“名医”为父亲治病的种种表现,揭露了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C.《二十四孝图》中作者通过回忆书中的故事,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残忍。其中最使作者反感的是“老莱娱亲”和“卧冰求鲤”两个故事。
D.《朝花夕拾》中常用对比手法,如《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,刻画出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
考点: 单词拼写与句意匹配
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 适中
3 . T________ to the teacher, he is getting better and better at writing English articles.
考点: 单词拼写与音标的匹配
题型: 单词拼写-句意及音标 | 难度: 容易
4 . There are some chickens and ducks in the ________ /jɑ?d/.
考点: 形容词的使用,音标拼写
题型: 单词拼写-句意及音标 | 难度: 适中
5 . I like music very much. Music is like a ________ /?m?d??k/ friend to me.
考点: 名词的复数形式
题型: 单词拼写-适当形式 | 难度: 较易
6 . Look! There are two ________ (goose) in the yard.
考点: 动词的正确形式,句子结构和语境
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 较易
7 . We all agree that a true friend reaches for your hand and t________ your heart.
考点: 动词be的适当形式
题型: 单词拼写-适当形式 | 难度: 容易
8 . Look! That _______(be)my family.
考点: 类比推理,理解词语之间的关系
题型: 单词拼写-句意 | 难度: 较易
9 . Pen is to stationery as underground is to ________.
考点: 反复描写、情感寄托,母爱的深沉,景物描写的作用,人物对生命的理解与怀念
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
10 . 阅读《秋天的怀念》,完成各题

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了,就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1.文章反复写“看花”这一内容的原因是:__________________________   
2.第一段末“咱娘儿俩在一块儿,好好活着……”这句话的含义是(        )
A.鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。
B.鼓励自己,为了儿子要坚强的活下去。
C.坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。
D.母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。
3.“母亲进来了,挡在窗前”句中“挡”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。
4.文章末段划线句子是对菊花绚丽烂漫的描写,请用简洁的语言分析这段景物描写的表达作用。
5.请写出你对文章的题目“秋天的怀念”的理解。
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