科普版六年级上册英语教案

六年级课题：Lesson8Is学习目标：科目：英语
重点词汇：young, short, hair
主讲教师：孙彩景
重点句型：--- Is she tall? --- She is tall. or short? --- How pretty I am! --- Green Frog, Blue Frog. laugh at
能力目标：掌握选择疑问句结构，并能进行替换练习。会用本课交际用语进行会话。理解课文大意，掌握文中新出现的词汇及句型。
学习重难点：掌握选择疑问句结构，并能进行替换练习。明白选择疑问句的回答方法，会进行对话。
学习方法：小组合作，自主探究。
课时安排：三课时
学习流程：
流程一：预习模块，眼疾手快。将下列单词与汉语意思连线。1. hair 头发 2. thin 姑母精挑细选。
单项选择：
1. Is she tall? A. yes B. no
2. Her hair is short. A. is B. are
3. Is he young? A. yes B. no
4. Lucy says: What a pretty frog!
流程二：展示模块巧手补单词。将单词补充完整并写出汉语意思。1. pretty (漂亮的) 2. ugly (丑的)
用所给词的适当形式填空：1. How pretty!

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