沪粤版八年级物理上册教案【范本模板】

义务教育课程标准实验教科书(沪、粤版)物理教学设计方案
八年级（上册）教师：第一章
1.1 走进物理世界 希望你喜爱物理
1.2 测量长度和时间
长度和时间的测量的应用 尝试科学探究
第二章
2.1 我们怎样听见声音
2.2 我们怎样区分声音
2.3 让声音为人类服务
第三章
3.1 光和眼睛
3.2 光世界巡行探究
3.3 光的反射定律
3.4 探究平面镜成像特点
3.5 探究光的折射规律
3.6 奇妙的透镜探究凸透镜成像规律
3.7 眼睛与光学仪器
3.8 揭开色彩的奥秘
第四章
4.1 物质形态及其变化
从全球变暖谈起探究汽化和液化的特点
4.2 探究熔化和凝固的特点
4.3 升华和凝华
4.4 水循环与水资源
第五章
5.1 我们周围的物质
物体的质量
5.2 探究物质的密度测量
5.3 密度的应用
5.4 认识物质的一些物理属性
点击新材料
一、课标要求
第一章 走进物理世界
1. 让学生学习初步的物理知识与技能、经历基本的科学探究过程、受到科学态度和科学精神的熏陶；
2. 能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度；
3. 能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。
二、本章教材分析
本章是教材的入门篇,共安排了4节内容。在整个教材中，相当于一个大的引言。主要围绕三个问题展开：什么是物理学？为什么要学习物理学？怎样学好物理学？首先介绍了什么是物理学，物理学对人类社会发展的作用，研究和学习物理学的方法；然后介绍两种最常见的测量-时间和长度的测量；最后通过探究摆的奥秘,让学生亲自经历和体验一个完整的科学探究过程
本章内容丰富，立意高远，对学生学习物理具有重要的导向作用，既是引发学生学习兴趣的素材，又是进一步学习物理的必要基础。对于“什么是物理学”这个问题，学生需要在后面学习物理的过程中逐步认识和体会，所以这里教材处理的比较简单。通过两个现象和实验引出了“物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学”。重点不是放在物理学的定义和内涵上，而是放在对情景的感受和实验模拟的观察上面，让学生感受到这些现象，引发学生自已动手实验和尝试解释这些现象的兴趣和动力，进而激发学生学习物理的兴趣。对于“为什么要学习物理学”这个问题，教材主要是通过第1节的“物理学推动了社会的发展、人类的文明”来体现的。这一段重点介绍了物理学与我们的生活和社会的关系，意在让学生通过学习这些内容认识学习物理学的作用。

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