声母(23个):b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。记忆口诀:像个6字bbb,脸盆泼水ppp,两个门洞mmm,一根拐棍fff,左下半圆ddd,雨伞把子ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll,9字加钩ggg,机枪向上kkk,一把椅子hhh,竖弯加点j,左上半圆qqq,一个大叉xxx,z加h来zhzhzh,c加h来chchch,s加h来shshsh,小树发芽rrr,像个2字zzz,半个圆圈ccc,半个8字sss,树权树权yyy,屋顶屋顶www。
韵母(24个)
1. 单韵母(6个):a、o、e、i、u、ü。发音特点:发音时,口腔形状和舌头位置保持不变,气流通过口腔时不受阻碍。记忆口诀:张大嘴巴aaa,圆圆嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee,牙齿对齐ii,嘴巴突出uuu,像吹笛子üü。
2. 复韵母(9个):ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。发音特点:由两个或三个元音结合而成,发音时,元音之间没有明显界限,从一个元音滑向另一个元音。记忆口诀:阿姨和我挨着站aiaiai;白鹅唱歌eieiei;围巾围巾uiuiui;一件棉袄aoaoao;海鸥海鸥ououou;一件球衣iuiuiu;椰子椰子ieieie;月亮月亮üeüeüe;耳朵耳朵ererer。
3. 前鼻韵母(5个):an、en、in、un、ün。发音特点:先发元音,然后舌尖抬起顶住上齿龈,气流从鼻腔出来,发“n”的音。
4. 后鼻韵母(4个):ang、eng、ing、ong。发音特点:先发元音,然后舌根后缩抵住软腭,气流从鼻腔出来,发“ng”的音。
整体认读音节(16个):zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。记忆口诀:zhichishirizicisi,自成音节要加i;yiwuyu,大y带小i、u、ü;yeyueyuan,小ü见y要摘帽;yinyunying,i、u、ü后加n、g。
声调
1. 声调符号:一声平(-),二声扬(ˊ),三声拐弯(ˇ),四声降(ˋ)。
2. 标调规则:有a不放过,没a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用标。例如:ba(八)、bai(白)、bai(百)、bai(败)。
隔音符号:a、o、e开头的音节连接在其他音节后面时,如果音节界限混淆,用隔音符号(”)隔开。例如:piao(皮)。
二、汉字
笔画与笔顺
1. 基本笔画:横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺(丶)、点(丶)、提(㇀)、横折(?)、横钩(?)、竖提(?)、竖钩(亅)、撇点(?)、撇折(?)、弯钩(?)、卧钩(?)、斜钩(?)、竖弯(?)、横折钩(?)、横折弯钩(?)、横撇弯钩(?)、竖折折钩(?)、横折提(?)、竖折(?)、撇折点(?)等。
2. 笔顺规则:先横后竖,如十;先撇后捺,如人;从上到下,如二、三;从左到右,如地;先外后内,如月、同;先外后内再封口,如日、田;先中间后两边,如小、水。
识字方法
1. 象形识字:通过观察汉字形状与实物相似处记忆,如“日”像太阳,“月”像月亮,“山”像山峰,“水”像水流。
2. 会意识字:把两个或几个字的意思合起来表示新的意思,如“休”由“人”和“木”组成,表示人靠在树上休息;“明”由“日”和“月”组成,表示明亮。
3. 加一加:给熟字加一部分组成新字,如“口”加“十”是“古”,“未”加“寸”是“村”。
4. 减一减:从熟字中减去一部分得到新字,如“去”减去“么”是“土”,“鸟”减去“丶”是“乌”。
5. 换一换:用新的部件替换熟字的部件,如“把”的“手”换成“巴”是“爸”,“清”的“氵”换成“日”是“晴”。
要求会写的字
第一单元:一、二、三、上、口、目、耳、手、日、月、水、火、山、石、田、土、人、大、天、地、你、我、他。
第二单元:四、五、六、七、八、九、十、了、子、儿、门、东、西、南、北、中。
第三单元:女、开、小、少、牛、羊、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方。
第四单元:半、巴、业、本、平、书、自、已、衣、白、的、和、好、学、习、刀、文、句、子、桌、椅。
认识的字:除了会写的字外,教材中还有大量要求认识的字,同学们要多读多认,在阅读中不断巩固。
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