12 雪地里的小画家重难点梳理（统编版 一年级上册）

一、本课学习重点

1. 拼音识字重点

本课的拼音重点包括：

• 拼读“雪”（xuě）、“地”（dì）、“画”（huà）等词语的准确发音，注意声母和韵母的搭配。
• 生字“雪、画、家、道”的正确拼读与书写。
• 学习整体认读音节“xue, hua”等拼读时，要注意声调的正确标注与发音。

2. 词语句子重点

本课的词语和句子重点包括：

• 理解并积累“雪地、画家、雪花”等词语的意思，特别是“雪地”这个词在上下文中的意思。
• 学习句子“雪花飘啊飘，飘到小画家身上了”中，使用“飘”字的表达方式，培养学生的观察力与理解力。
• 掌握量词“一片雪花、一幅画”中量词的使用，帮助学生理解量词与名词的搭配。

3. 朗读背诵重点

本课的朗读与背诵重点包括：

• 通过朗读“雪地里，小画家画雪花”的句子，帮助学生培养语感，注重句子的流畅与韵律。
• 背诵课文中的重点句子，尤其是对“雪地”和“小画家”部分的情感表达进行朗读。

二、本课学习难点

1. 拼音识字难点

学生在拼音识字方面容易出现以下问题：

• 拼音中的“x”和“h”常混淆，特别是在“雪”和“画”字的拼读中。要引导学生区分这两个字母的发音，并加强相似音节的区分。
• 部分学生容易将“雪”中的“xue”误读为“xuě”，需要重点关注声调和拼读的准确性。

2. 理解运用难点

学生在理解和运用方面可能遇到以下困难：

• 理解词语“画家”时，部分学生可能会混淆其与“艺术家”的关系。可以通过日常生活中的画家职业引导学生理解。
• 句子结构中，学生可能难以理解“飘到小画家身上了”这一句子的含义，可以通过生动的讲解和引导，帮助学生理解画雪花的情境。

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