统编版一年级上册语文《10 大还是小》知识点梳理

一、本课核心知识点

1. 生字与词语学习

本课需要重点认识和书写的生字包括“大”“小”“一”“二”“三”“多”“少”等。书写时要注意笔画顺序，结构完整，容易出错的地方如“大”的横竖比例要协调，“小”的三点水要正确分布。

课文中常用词语有“大还是小”“多还是少”“一颗”“几颗”等，学生要结合具体情境理解词义，例如“大还是小”表示比较事物的大小，“多还是少”表示数量的多寡。

2. 朗读与语言感知

朗读课文时要注意读准字音，尤其是“多”“少”“颗”等容易读错的字。读句子时要读通顺，注意标点符号带来的停顿，感受课文语言简洁明快的节奏。

3. 句子与内容理解

本课句子结构简单，多为完整句，帮助学生理解比较大小和数量的概念。如“这颗大，那颗小”“苹果多还是少”，学生通过这些句子可以知道课文主要写了比较物体大小和数量的内容。

二、本课学习重点与难点

本课学习的重点在于生字的正确认读与规范书写，以及通过朗读理解课文的基本内容。学习难点主要体现在个别生字字形较复杂，如“大”“小”的书写比例，以及部分句子需要结合具体情境才能理解大小或多少的比较意义。

三、学习中容易出现的问题提醒

• 生字书写时容易出现漏笔、多笔或笔画位置不准确的情况。
• 朗读课文时容易读得过快，忽视标点带来的停顿。
• 理解句子时只注意个别词语，没有关注整句话的意思。

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