苏教版二年级数学下册全册单元教材分析

第一单元有余数的除法
本单元的内容是在学生已初步认识除法并掌握表内除法计算的基础上进行教学的，目的是让学生体会并理解有余数的除法的意义，学会用竖式计算简单的有余数的除法。
本单元的内容主要包括认识有余数的除法和有余数除法的竖式计算。通过实际操作，使学生感知余数一定要比除数小，同时使学生体会到用竖式计算除法是今后进一步学习多位数除法、小数除法的基础。
教学目标
1. 使学生经历认识余数的过程，理解有余数的除法的意义，发现余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。
2. 使学生会用竖式计算有余数的除法，理解除法竖式中每个数的意义，并掌握除法竖式的书写格式。
3. 使学生会用有余数的除法解决一些简单的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
课时分配
1 有余数的除法的认识
2 有余数的除法的计算
教学建议
1. 通过平均分的活动，抽象出有余数的除法，帮助学生初步体会和理解有余数的除法的意义。
通过分铅笔的活动，让学生体会把一些物体平均分后有剩余的情况，结合具体实例，抽象出有余数的除法，从而帮助学生进一步加深对除法意义的理解，体会余数产生的原因及其实际意义，进而理解有余数的除法的意义。
2. 结合具体实例，引出有余数的除法的竖式计算，帮助学生理解算理，掌握计算方法。
3. 注意把计算教学和解决问题教学紧密结合起来。无论是认识有余数的除法，还是学习有余数的除法的计算，都要注意由实际问题引入，让学生结合具体实例，体会有余数的除法的意义，理解并掌握有余数的除法的计算方法。
第二单元时、分、秒
本单元是在学生初步认识钟表的基础上教学的，主要内容是认识时间单位一一时、分、秒，探索并发现1时=60分，1分=60秒，学会判断钟面上所表示的时刻。
教学目标
1. 使学生认识时间单位一一时、分、秒，能正确读、写整时、几时几分。
2. 使学生能说出钟面上的时间，会在钟面上拨出或画出给出的时间。
3. 让学生知道1时=60分，1分=60秒，建立时、分、秒的时间观念，培养学生珍惜时间的意识和习惯。
第三单元认识方向
本单元教材设计的活动内容与学生的生活密切联系，为学生提供了思考与合作交流的空间。
本单元将进一步学习如何描述物体的方向与位置，并培养学生的空间观念。本单元是在学生已经认识了东、南、西、北的基础上进行教学的，包括三部分的内容：一是认识现实生活中的东、南、西、北这四个基本的方向；二是引导学生认识地图上的四个基本方向，并在此基础上认识东南、东北、西南、西北，把认识四个基本方向扩展到认识八个方向。
教学目标
1. 在具体情境中确定并区分东、南、西、北四个方向，使学生能正确地辨别这四个方向，并根据给定的一个方向确定其他三个方向。
2. 认识东南、东北、西南、西北，使学生能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3. 在观察平面图等活动中，使学生认识简单的路线图，并会运用方向描述行走的路线。
教学建议
1. 充分利用学生已有的知识经验，二年级的学生已经在生活中积累了一定的方位知识，尽管学生的这些知识仅仅停留在经验层面上，但却是这部分内容教学的起点和基础。
2. 注重在解决实际问题的过程中理解和运用方位知识。

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