外研版三年级下册英语第一单元

外研版三年级下册英语第一单元教案一、单元教学目标
1.语言知识目标：学生能准确认读并书写本单元的重点单词，比如“monster”、“elephant”、“lion”等，像认识自已的好朋友一样熟悉它们。熟练掌握重点句型“This is …”，能用它来介绍各种动物，比如“This is a cute panda.”
2.语言技能目标：听力技能：能听懂关于动物的简单描述，并快速指出对应的动物图片，锻炼像小侦探一样的听力。口语技能：能用流利的英语向小伙伴介绍自已喜欢的动物，而且要带着自信和神气的表情，争取成为班级里的“动物小明星”。阅读技能：能够读懂简单的动物介绍短文，知道不同动物的特点，就像给动物们做个小档案。
3.情感培养：培养学生对动物的喜爱之情，让他们知道要爱护动物，和动物做好朋友。
二、重点难点突破
本单元的重点词汇有“monster”、“elephant”、“lion”等动物单词，以及句型“What's this?”、“It's a …”。对于三年级学生来说，准确发音和记忆这些单词可能有难度。
解决方法是利用卡片教学，一面画动物图案，一面写单词和音标，让学生直观记忆。对于发音，多播放纯正的音频，教师反复示范，比如教“monster”时，夸张口型，让学生感受发音要领。句型学习中，学生可能分不清“This”和“That”。可以通过实物展示，近处用“This”，远处用“That”，让学生在实际情境中理解。还可以组织小组竞赛，看谁能最快准确运用句型描述物品，激发学生积极性，突破学习难点。
三、趣味教学方法
1. 歌曲教学法：三年级的小朋友都爱唱歌，咱就把英语单词和句子编成欢快的歌曲。比如，教“Hello”、“Goodbye”这些简单的问候语时，配上活泼的旋律，让孩子们跟着唱。像“Hello, hello, how are you? Goodbye, goodbye, see you later.”这样，孩子们唱着唱着就记住了，而且还觉得特别好玩，学习积极性一下子就起来了。
2. 角色扮演法：给孩子们分配不同的角色，比如“爸爸”“妈妈”“老师”“学生”等等，让他们用英语进行对话表演。像在学习“Where's the cat?”这个句型时，孩子们可以扮演寻找猫咪的主人和帮忙找猫的朋友，通过模仿真实场景中的对话，他们能更深刻地理解和运用所学知识，同时还锻炼了口语表达能力和表演能力，一个个都乐在其中。
四、教学过程情境导入
同学们，今天咱们要一起走进一个超有趣的英语小剧场！（兴奋地）在这个小剧场里呀，会发生好多好玩的事儿呢。（神秘兮兮地）大家瞧，舞台上出现了一群可爱的小动物，它们要去参加一场特别的派对。（拿出小动物的手偶，模仿它们的声音）小兔子蹦蹦跳跳地说：“I'm so excited to go to the party！”（一边说一边晃动小兔子手偶）小猴子也不甘示弱，挥舞着手臂喊：“Me too! Me too!”（模仿小猴子的动作和声音）同学们，你们想不想知道它们在派对上还会发生什么有趣的事情？（期待地看着学生们）这就是咱们今天要学习的外研版三年级下册英语第一单元的内容哦，跟这些小动物们一起去体验这场奇妙的派对之旅！（微笑着鼓励学生）

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