1。会用“正”字记录数据,一个“正”代表数量5。2。会看统计图,有些统计图中一格代表2。3。要区分:“我知道了什么?”:从表或图中直接得到的信息。“我还能提出什么数学问题?”:需要解决的问题,并且要把话说完整,比如,应提问“喜欢香蕉比喜欢苹果的多多少人?”不 能少了“喜欢”。
4要会根据统计结果提出合理的建议,或者进行简单的推测,并说出依据。
第二、四单元:表内除法(一)(二)1.平均分:每份分得同样多。
2.除法的意义:(两种)①15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只?【求15平均分成3份,每份是几
2②15只蚕宝宝,每个纸盒里放3只,要用几个纸盒?(求15里面有几个3
3.会用乘法口诀求商:知道每句口诀对应的乘法和除法算式。有9句口诀只能写出一个除法算式和一个乘法算式:一一得一二二得四
.....、九九八十一。4.除法各部分名称以及读法:427=6。42是被除数,7是除数6是商。读作:42除以7等于6
2025 春版二年级数学下册一1-4单元知识点(2025新课改)第三单元:图形的运动(一)
5.轴对称图形:沿着一条直线对折,两边完全重合,直线就是对称轴。画法:①用直尺②画虚线③两端要超出图形。6.常见的轴对称图形:
4条对称轴5条对称轴无数条对称轴注意:平行四边形不是轴对称图形2条对称轴
7.平移:沿直线运动。只是位置发生了改变,大小、形状和方 向都不改变。
8.旋转:绕点或轴转动。位置和方向改变,大小和形状不变。9.剪小人:头要画在封口处,手要画在开口处。对折1次
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