通过多媒体演示、实验探究和小组合作,学生能够理解地球公转的方向、周期等特征。
本节课结合太阳直射点的移动、昼夜长短变化和四季更替等现象,帮助学生建立地理要素相互联系的思维框架。
通过模拟实验和案例分析,学生将能直观理解地球公转产生的地理现象,培养综合思维和地理实践力。
教学重点包括地球公转的方向、周期及地轴倾斜特征,太阳直射点的移动、昼夜长短变化、四季更替等。
难点在于理解太阳直射点在南北回归线之间的移动规律以及昼夜长短变化与太阳直射点位置的关系。
教师通过展示实际案例(如天安门广场升降旗时间表),引导学生分析昼夜长短差异的成因,激发学生的探究兴趣。
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