湘少版四年级英语下册教学计划和总结

四年级下册英语教学工作总结
本学期我担任四年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，编写好教案，制定好教学计划，并不断改进修改，做好课前准备。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，帮助他们树立学习的自信心。
二、在课堂教学中
第一，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来引导和教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我及时讲解，鼓励他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。我还安排课前十分钟让他们朗读，发现问题及时分析、纠正，增强他们的朗读水平。
第二，在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法，一一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
三、在辅导学生方面
首先，根据班级的实际情况，优生不多，中、差生较多。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？因此，我特别关注中、差生，帮助他们找到优点并加以发扬，帮助他们克服缺点。我始终认为，差生也应享有与其他学生同等的机会和关爱，因而我对差生要以平常心态对待，理解他们的学习困难，真诚关爱。
四、努力总结和发现问题，及时调整教学策略
在实际教学过程中，我积极实践，不断总结规律，思考与调整，针对学生身心特点，认真思考并不断摸索，提高教学质量。

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。