初中同步测控优化设计物理九年级全一册配北师大版word

初中同步测控优化设计物理九年级全册配北师大版word志鸿优化系列丛书
丛书主编：任志清
一、认识电路知能演练提升
1. 在下列器件中，全部是用电器的是（）
A. 电铃、电池组、台灯
B. 日光灯、电风扇、电视机
C. 洗衣机、收音机、开关
D. 电源、插座、电线、空调器
2. 在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其物理含义是（）
A. 开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B. 开灯和关灯都是指闭合开关
C. 开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
D. 开灯和关灯都是指断开开关
3. 小明同学按图11-1-4连接好电路，闭合开关后发现，甲、乙两灯泡都不亮；然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲、乙灯泡仍不亮；于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯泡亮了起来。根据以上现象可以推断出下列结论正确的是（）
A. 甲灯泡断路
B. 乙灯泡断路
C. 甲、乙灯泡都断路
D. 电源坏了
4. 一本用电常识书中列出了灯泡的常见故障与检修方法，如表11-1所示，造成此“灯泡不亮”的共同原因是电路中出现了（）
A. 短路
B. 通路
C. 断路
D. 支路
5. 某同学自己安装了一个门铃，接上两节新电池后，发现电池迅速发热。这是因为（）
A. 门铃响了
B. 电池正负极接反了
C. 电路出现了短路
D. 电路出现开路
6. 如图11-1-5所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（）
A. L1不能发光，L2能发光
B. L1能发光，L2不能发光
C. L1、L2都能发光
D. L1、L2都不能发光
7. 图11-1-7中与如图11-1-6所示的实物图相对应的电路图是（）

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