九年级新世纪版英语School Uniforms预习资料

一、预习清单
词汇预习：提前查阅并背诵课本中关于“School Uniforms”话题出现的新单词和短语，如uniform（制服），advantage（优点），disadvantage（缺点）等。了解它们的词性、词义和发音。
听力准备：听课文录音，初步熟悉课文内容和语音语调。可以先泛听，了解大致意思，再逐句精听，尝试模仿跟读。
背景知识了解：搜集不同国家学校校服的图片和信息，了解校服在不同文化背景下的特点和意义。
二、拓展知识点
文化拓展：在一些西方国家，校服的款式和颜色往往与学校的历史、传统相关。例如英国的一些私立学校，校服设计非常讲究，体现着学校的贵族气质和严谨学风。
语法拓展：在讨论校服优缺点时，会大量用到比较级和最高级。复习形容词和副词比较级、最高级的构成规则和用法，如“good－better-best”，“bad - worse - worst”等。
三、课文要点梳理
主要内容：课文围绕学校校服展开，讨论了校服的优点和缺点。优点包括体现学校精神、减少学生间的攀比等；缺点可能有款式单一、穿着不舒适等。
重点句型：“It is + adj. + for sb. to do sth.”结构，如“It is important for students to wear uniforms.”（对学生来说穿校服很重要。）
“not only... but also...”不仅..而且.....，如“Wearing uniforms not only shows the school spirit but also reduces the comparison among students.”（穿校服不仅体现学校精神，而且减少学生之间的攀比。）
四、问题探究
问题：你认为校服的存在必要吗？从学生、家长和学校的角度分别分析。
学生角度：可能觉得校服限制个性，但也能节省每天选衣服的时间。
家长角度：可以减少购买衣服的开支，也便于管理孩子穿着。
学校角度：有利于树立学校形象，增强学生归属感。
问题：如果可以设计校服，你会加入哪些元素？思考如何结合时尚与舒适，同时体现学校特色。
五、对点训练（10题）
（一）词汇题：The students in our school have to wear uniforms. One of the advantages of wearing uniforms is that it can show the school spirit.
（二）句型转换：It is necessary for students to follow the school rules.（改为同义句）Students follow the school rules.
Wearing uniforms is good for students.（改为否定句）Wearing uniforms is not good for students.
（三）阅读理解：阅读短文，回答问题
In many schools, students have to wear uniforms. Some students like uniforms because they don't need to think about what to wear every day. But some students don't like them. They think uniforms are ugly and not comfortable. What's your opinion? Why do some students like uniforms? Why do some students dislike uniforms?
（四）写作：写一篇短文，谈谈你对校服的看法，至少80词。

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