北师大版生物八年级上册教案-18章

第18章 生物圈中的微生物教案
第一节 微生物在生物圈中的作用
第1课时 微生物的类型
预习提示（分组讨论，思考），回答下列问题，然后互换问题：
1. 大家都吃过蘑菇，它是植物吗？（1、2、3组）
2. 日常生活中我们常会遇到食物的腐败问题，这是什幺生物造成的呢？（4、5、6组）
3. 2003年春季在我国流行非常快的非典型肺炎的病原体是生物吗？（7、8、9组）
教学目标：
知识目标：简述什幺是微生物，列举常见的微生物类型；掌握微生物的概念，能举出微生物的基本类型及其代表。
情感目标：让学生认识到在宏观的世界之外还有一个微观的世界存在，对这个世界我们了解得还非常有限，需要我们不断努力去探索，这样才能对我们人类的健康和发展做出更大的贡献。
教学重点：微生物及其种类。
教学难点：探究我们身边是否存在微生物。
课时安排：1课时
教学方法：以讨论法为主，结合探究、展示、讲授。
教学用具：
1. 图片：细菌、病毒、真菌图片；
2. 器材：培养血、放大镜。
一、新课导入：同学们早已了解到了微生物是地球上广泛存在的一种生物，它大多数身体微小、结构简单，分布却十分广泛，上至1000m的高空，深至11000m的海底。
其中一些可以传染疾病，常常被我们认为是有害的。

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