三年级上册语文重难点梳理（统编版）

一、本课学习重点

1. 基础知识重点

本单元涉及的基础知识重点主要包括以下几个方面：

• 生字书写：学生需要重点掌握的字包括“老屋”、“倒”、“胡子”等字。特别是“倒”字和“屋”字的结构较为复杂，需要学生注意上下结构的辨析和书写顺序。
• 多音字：如“倒”字，既有“dǎo”（倒下）和“dào”（倒转）等不同读音，学生需要根据具体语境区分。
• 常用词语：如“胡萝卜”、“长胡子”等，需帮助学生理解其在语境中的具体含义，特别是一些生活常见的词汇要能结合生活实际进行理解。
• 朗读要求：朗读时需注意语气与停顿，尤其是课文中的修辞句，如比喻和拟人句式，需要感情投入。

2. 阅读能力重点

本单元着重培养学生以下的阅读能力：

• 句段理解：课文中的句子多为并列和复合句，如“虽然……但是……”等结构，学生要学会理清句与句之间的关系。
• 段落的情感理解：通过朗读体会段落表达的情感，特别是“总也倒不了的老屋”中的情感表现。
• 篇章的整体把握：学生需要理解课文整体的情节发展和主题思想，如在《胡萝卜先生的长胡子》一文中，了解寓言故事的表达方式和人物性格。

3. 方法习惯重点

在本单元的学习中，学生需要培养以下学习方法和习惯：

• 自主预习：学生需提前阅读课文，圈画出不懂的词语，帮助他们建立初步的自主学习习惯。
• 课堂集中思考：通过教师引导，学生能够独立思考段落中的关键词语，理解句子的含义。
• 复习方法：课后要通过读书和背诵的方式，巩固记忆，培养记忆的稳定性。

二、本课学习难点

1. 理解性难点

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