文章内容
1.在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于未成年人。2.不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。3.一些重要的年龄节点
年龄（周岁）6-7812141618不同年龄在法律上的意义
不同年龄在法律上的意义义务教育小学入学年龄
无民事行为能力与限制民事行为能力的分界准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄因违法行为而可能承担刑事责任的最低年龄因违法行为而可能承担行政责任的最低年龄符合条件的中国公民应当申请领取居民身份证4.专门为未成年人制定的法律
《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。5．《中华人民共和国义务教育法》（1）义务教育关乎中国教育事业的发展。（2）《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。6.《中华人民共和国未成年人保护法》（1）《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。（2）保护未成年人，是国家机关、武装力量政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人，7.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（1）作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪而制定的法律。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的职责。
8.为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。
9.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务10.1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为国际家庭日11.父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。
12．《中华人民共和国反家庭暴力法》规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害限制人身自由以及经常性漫骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。
13.截至2017年，《儿童权利公约》共有196个缔约国，是联合国所有人权条约中缔约国最多的一个。
14.留守儿童（1）留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。
（2）关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任
教材习题答案1．（教材第72页）你认同这些看法吗？说一说，与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处。
答：认同，未成年人是一个特殊群体。他们在心理上止处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理比较脆弱，容易受到外界的诱惑和侵犯2．（教材第74页）说一说，专门为未成年人制定这些法律有什么意义？答：为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。3.（教材第80贞）一起分享：在你的成长过程中，感受到了哪些来自社会各界的特别关怀？
答：学校：开展一些关于交通安全知识和法律常识的讲座，开展地震演练和火灾演练。社会：博物馆、纪念馆、公园等免费向中小学生开放；很多不适合未成年人进入的地方，如网吧、歌厅，禁止未成年人入内九、知法守法．．依法维权
1.作为公民，未成年人的一般权利受到法律的同等保护。知晓法律，学好法律用好法律，才能依法维护权利。2.公民享有人身权财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
3.宪法及民法、刑法行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。4.未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利，如接受义务教育的权利等。法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面。
5.法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。
6.法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自已的权益；另一方面，我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。7.校园欺凌的表现：校园生活中，有时会出现孤立自已不喜欢的同学、恃强凌弱强行向同学索要财物等行为。随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
8.校园严重欺凌行为对应的刑法罪名行为
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