文章内容
1．《四时田园杂兴》描写了初夏时节江南的田园风光，表现了诗人对农村生活的喜爱之情，
《宿新市徐公店》描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
《清平乐·村居》描绘出翁蕴及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。2．《乡下人家》展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，也表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。3．《天窗》我知道了：夏天阵雨来时和晚上被逼上床休息时，小小的天窗是孩子们唯一的慰籍4：《三月桃花水》发了：作者对桃花水的喜爱和赞美之情5．《琥珀》的科学价值：我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并可以知道，在远古时代，世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。
6．《飞向蓝天的恐龙》文中”飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类主要向人们介绍了科学家根据大量研究提出的一种假说：！鸟类
不仅和恐龙有亲缘关系，而宜很可能就是一种小型恐龙的后裔7．《纳米技术就在我们身边》告诉我们：纳米技术是20世纪90
年代兴起的高新技术。21世纪必将是纳米的世纪8.《短诗三首》表达了对母爱、童心和自然的赞美《繁星（七一》体现诗人对母亲的依恋和母爱的温馨《繁星（一五九）》表达诗人对母亲的依恋9．《绿》这首诗以绿为线索，描述了春天到处都是绿，绿色代表生命的颜色，绿的特点是充满生机与活力，表达了作者对大然的喜爱和赞美。
10.《白桦》诗歌以自桦为中心意象，从不同角度描写它的美日桦那么高洁，挺拔，它是高尚人格的象证我们可以感到诗人对家乡和大自然的热爱之情
11.《在天晴了的时候》诗歌通过拟人化的手法，“动态化”的表达方式，绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
12.《猫》描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，字里行间流露出对猫的喜爱之情。
13.《母鸡》课文以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。14.《百鹅》一课作者从鹅的姿态、叫声、步态、吃相几个方面来表现鹅的高傲，表达了作者对白的喜爱。15.《海上日出》按照早晨太阳变化(出前、日出时、出后)的顺序来写的。描绘了海上日出时的两种景象分别是：晴朗天气的日出和天边有云情况下的日出，展示了日出这一伟大奇观，表达了作者对这一自然奇观的喜爱之情及热爱大自然、追求光明的思想感情。
16.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情
别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。17.《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了成边将士的英勇威武，字里午间充溢着英雄气概，18.《墨梅》是一首题画诗，借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操
19.《囊萤夜读》告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样才会有所成就。20.《铁杆成针》告诉我们：
功。只要有毅力、肯下苦功，事情就能成21.《宝葫芦的秘密(节选)》告诉我们：幸福要靠自己的努力
22．《巨人的花园》讲的是巨人的花园由寒冷到温暖的过程。巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”我们体会到：分享的快乐才会幸福(二人物性格特点归纳：
1.《千年梦圆在今朝》表现了中国航天工作人员：重勇于探索、
不懈解努力、团结协作的精神。2.《白桦》中白桦的形象特点：了高洁、挺拔、不畏严寒、
3.《猫》中猫的特点：古怪，满月的小猫：淘气可爱
4.《母鸡》中母鸡的特点：负责、慈爱、勇敢、辛苦
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