文章内容
?400四则运算加、减法的意义和各部分间的关系(1)②5600
?500③5100?400③600?4000?6050?2003804502.（竖式及验算略）
?590④422?247②616?345851?49?476?8003.（1)576十428+397=1401(千克）(2)392-42-
103=247（厘米）第2课时1.①155?172?400?1502.
加、减法的意义和各部分间的关系(2)②308
?3771400?136加数加数和被减数减数差?130?315
?138?2123857795353.（1)170—（68+31+23)=48(元）（2)72—42+150=180（元）
第3课时2012986252052?800?2200700?20?76020?20?300
被除数除数商余数?23951②6600?10000283.（1)3×12×5=180(元）
291(2)450→（300→4)=6(时）(3)12×5×35=2100(本）
15T211作业检查找快对（4)28×5×28=3920(平方米
重难点强化训练(一乘、除法的意义和各部分间的关系②80?40
1.40④200140110?15054?0①30?2100?120?o?21②20....6
?7002.（竖式及验算略)①1215?16..?28630?18...18
3380?203.（1)540（630→7)=6(时)（2)45—45→9=40（元）
第5课时1?44850?5②3?47?300?307004280快或快对快3300
快对快对快2.0252?100?10?5?400120②2660③36①1408
乘、除法的意义和各部分间的关系(1)1.①209
?300②o?50?0?400?100813500@9608 @22000快对?109作业高30gg
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