教科版三年级下册科学教学计划

一、指导思想：
小学《科学》以培养小学生科学修养为要旨，积极提议让学生亲身经历以研究为主的学习活动，培养他们的好奇心和研究欲，发展他们对科学实质的理解，使他们学会研究解决问题的策略，为他们平生的学习和生活打好基础。
二、全册教材分析：
1、全册内容情况和各单元授课目标：本册内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度与水的变化”“磁铁”四个单元组成。“植物的生长变化”单元，将引领学生在栽种风仙花的过程中，察看绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌生”“幼苗生长”“营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时陪同着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有保持其生计的构造、构造与功能是亲密联系在一同的。
“动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，认识蚕的一世要经历出生、生长发育、生殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常有动物的生命过程中，以及从人体特点的察看中，认识动物和人的生命周期。
“温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生研究热量和物质状态变化之间的关系。经过察看水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝固等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件亲密有关的。同时，帮助学生初步成立自然界物质“循环”的见解。
“磁铁”单元将在学生已有知识的基础上，安排一系列的研究活动，引领学生认识磁铁拥有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁拥有异极相吸和同极相斥等性质。并经过做一个指南针和学习用指南针确立方向等方向，认识磁铁的应用。
2、主要资料清单：
1）“植物的生长变化”单元：大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子，放大镜，花盆、土壤、铲子等栽种工具，透明玻璃杯、卫生纸等；试管、带根的新鲜芜萎、植物油等；不同样生长阶段的凤仙花植株、凤仙花朵，成熟的凤仙花果实；图片或多媒体课件：刚出土的凤仙花照片；植物叶的水平散布照片；植物叶的垂直散布照片；植物光合作用表示图；植物光合作用的有关资料及图片、几个主要生长阶段的风仙花照片等。
2）“动物的生命周期”单元：蚕卵，放大镜、饲养盒；不同样生长阶段的蚕；蚕茧及蛹，小剪刀，手电筒；热水，小碗，竹签，丝绸制品；蚕蛾、蜻蜓、蚂蚁、蝴蝶的图片或标片；有关动物生长发育过程的图片及资料；学生从出生到现在每年的身高、体重、牙齿等生长变化的资料；婴儿、幼儿园或小学少儿、青年人、中年人、老年人身体特点的图片或影像资料。
3）“温度与水的变化”单元：气温计、体温计、水温计测量范围在一200C-}-1100C)、自制温度计模型（刻度范围在一200C-}-1100C），其他各样式样、不同样用途的温度计；察看用冰块及盛放冰块的浅盘；保温杯、冰块、食盐、试管、烧杯、可封口小塑料袋、玻璃杯、浅碟；云、雾、雨、露、霜、雪、冰等自然现象挂图或影像资料。
4）“磁铁”单元：各样形状的磁铁，包括没有注明南北极的磁铁；铁的物品、一些金属物品及非金属物品；必然数量的铁钉、回形针、大头针、钢珠和大钢针；不同样材质的人民币硬币（（1元的钢币，5角的铜币和钢币，1角的铝币和钢币，分值的铝币）盒式指南针，做指南针的资料(能够让学生自备）。
三、授课重难点：
本册授课内容仍旧属于生命世界和物质世界的范围，可是研究的重点有所不同样，主要指导学生对变化的事物进行察看，察看其变化的过程并研究其变化的规律。本册授课还要结合授课内容，引导学生关注事物之间的互相关系，如生物与环境、生物的构造与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用途的关系等。在科学研究方面，本册的授课将进一步培养学生的察看能力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持察看、记录的习惯和能力，并学习用流程图、循环图等方法记录察看结果。同时重视基本实验操作技术的培养和实证意识的培养。比方指导学生学习定量的察看，经历“察看现象一提出问题一做出假定(讲解)一分析、查验假定一追求新的凭证以做出新的假定”的科学研究过程。使其主动提出问题、思虑问题、研究解决问题的意识和能力有所提升。
四、学生情况分析：
1、整体学习情况：三年级学生整体学习科学兴趣很高，学习比较仔细，但缺乏灵便性，宽泛习惯于老例讲堂学习模式，而不善于想法自主去获得知识并在生活中灵便运用知识。所以学生对基础知识的掌握经常只停留在认识上，理解不甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验：从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学研究能力比较弱。家长和某些教师重视于语数授课，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有获得大人和老师实时、周祥的指导，使学生没能很好地在察看、实验、检查等实践活动中获得知识、发展能力、培养思想感情。
3、少儿心理分析：在小学阶段，少儿对周围世界有着强烈的好奇心和研究欲望，他们乐

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